Les pratiques enseignantes qui font actuellement consensus dans le domaine de l’éducation accordent une place importante à un enseignement explicite du vocabulaire puisque celui-ci favoriserait
Les troubles du spectre de l’autisme. Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) touchent de plus en plus d’enfants dans l’ensemble du Québec. Selon les statistiques
À la maison et dans les milieux éducatifs comme à l’école, les jeux des enfants se sont sédentarisés et cloisonnés entre quatre murs au détriment du jeu extérieur (Demers, 2012).
Apprendre à attacher ses lacets, à découper, à aller à bicyclette ou à écrire sont, en quelque sorte, des rites de passage qui marquent les premières années de l’enfance.
Les recherches actuelles en didactique du français montrent tout l’intérêt de s’intéresser non seulement à la lecture comme le résultat d’un décodage et d’une compréhension fine d’un lecteur
Rendre des élèves du 3e cycle du primaire autonomes en écriture, c’est leur permettre de choisir eux-mêmes leurs stratégies en fonction de la tâche à réaliser et de s’interroger sur