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Faut-il faire apprendre les tables d'addition, de soustraction, de multiplication et de division par cœur aux élèves?
Publié le : 31/03/2021 | Catégories : MathématiquesLes tables d'addition, de soustraction, de multiplication et de division ne sont pas si simples à apprendre. Comment est-il possible d'aider les élèves avec cet apprentissage?
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Les opérations acrobatiques : un jeu de mathématiques et d'équilibre!
Publié le : 24/03/2021 | Catégories : MathématiquesDécouvrez notre nouveauté Les opérations acrobatiques, conçue pour faire comprendre aux élèves le concept d’équivalence ainsi que la relation entre l’addition et la soustraction!
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Le maitre des énigmes : un livre de problèmes logiques et mathématiques
Publié le : 17/02/2021 | Catégories : MathématiquesNotre nouveauté Le maitre des énigmes amène les enfants à mobiliser des connaissances variées en mathématiques pour résoudre des énigmes. Quelle est l'idée derrière sa conception?
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L'apprentissage des concepts mathématiques
Publié le : 25/11/2020 | Catégories : MathématiquesLa compréhension des concepts mathématiques de base s’échelonne tout au long de la petite enfance et est essentielle à la réussite éducative en mathématiques.
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Stimuler l'intérêt spontané des enfants pour les nombres
Publié le : 18/09/2019 | Catégories : MathématiquesPlusieurs recherches ont démontré qu’il est possible de stimuler cet intérêt spontané pour les quantités et les relations quantitatives chez les élèves d’âge préscolaire et primaire.
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Enseigner les mathématiques avec du matériel concret ou des symboles?
Publié le : 08/02/2019 | Catégories : MathématiquesLes enseignants se questionnent souvent sur la meilleure façon d'introduire et d'enseigner différentes notions mathématiques. Utilisation de matériel concret ou enseignement avec des symboles?