Mathématiques

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  Enseigner les mathématiques avec du matériel concret ou des symboles?

  
  Publié le : 08/02/2019 11:45:00 | Catégories : Mathématiques

  Les enseignants se questionnent souvent sur la meilleure façon d'introduire et d'enseigner différentes notions mathématiques. Utilisation de matériel concret ou enseignement avec des symboles?

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  Des astuces pour enseigner le signe d'égalité (=)

  
  Publié le : 11/04/2018 10:58:01 | Catégories : Mathématiques

  L’abondante présence dans notre vie quotidienne des symboles arithmétiques de base, tels que les symboles d’addition, de soustraction, de multiplication, de division et d’égalité, fait en sorte [...]

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  L’efficacité des interventions en résolution de problèmes chez des enfants ayant un trouble des apprentissages en mathématiques

  
  Publié le : 07/03/2018 14:31:53 | Catégories : Mathématiques

  La résolution de problèmes mathématiques est sans conteste un défi pour tout enfant, mais elle l’est d’autant plus pour un enfant ayant un

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  TDAH et difficultés mathématiques

  
  Publié le : 31/01/2018 10:09:03 | Catégories : Mathématiques

  Le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental avec une forte prévalence

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  Quelle place devrait-on faire aux représentations externes comme les dessins, les graphiques et les objets de manipulation en mathématiques?

  
  Publié le : 13/12/2017 14:45:54 | Catégories : Mathématiques

  Le trouble d’apprentissage en mathématiques est un déficit compromettant l’apprentissage efficace de la compréhension et de l’utilisation des concepts

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