Parlons apprentissage présente des articles rédigés par des chercheurs invités et des auteurs-collaborateurs des Éditions Passe-Temps. Ces textes rigoureux font le point sur divers sujets en lien avec le vaste monde de l’apprentissage. Ce blogue existe pour faire le pont entre les faits scientifiques et la pratique, pour qu’ensemble, intervenants, professionnels, chercheurs et autres passionnés, nous puissions parler d’apprentissage et échanger à propos des meilleures pratiques.

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  Quelles sont les premières étapes de l’apprentissage de la lecture ?
  Publié : 13/12/2018 11:46:03 | Catégories : Langage écrit

  Depuis très longtemps, il y a des débats sur l’enseignement de la lecture. D’un côté, l’approche dite phonologique (phonics approach), et de l’autre, l’approche globale (whole-language approach).

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  Homophones: Les trucs des élèves
  Publié : 05/12/2018 08:38:02 | Catégories : Langage écrit

  Dans ce billet, nous nous pencherons sur les stratégies employées par les élèves pour résoudre les problèmes orthographiques liés aux homophones.

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  Faut-il enseigner les homophones?
  Publié : 28/11/2018 10:01:12 | Catégories : Langage écrit

  Disparus des programmes de formation depuis le début des années 2000, les homophones grammaticaux ont toujours largement leur place dans les écoles.

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