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Parlons apprentissage présente des articles rédigés par des chercheurs invités et des auteurs-collaborateurs des Éditions Passe-Temps. Ces textes rigoureux font le p oint sur divers sujets en lien avec le vaste monde de l’apprentissage. Ce blogue existe pour faire le pont entre les faits scientifiques et la pratique, pour qu’ensemble, interve nants, professionnels, chercheurs et autres passionnés, nous puissions parler d’apprentissage et échanger à propos des meilleures pratiques.
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Les homophones grammaticaux : pourquoi leur enseignement par trucs est-il à éviter?
Publié : 16/06/2021 | Catégories : Langage écrit , Vulgarisation scientifiqueCe billet est le premier d'une série de 3 billets portant sur les homophones grammaticaux. Il décrit l'approche habituelle pour les enseigner, de même que ses inconvénients.
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Expert en titres : un jeu pour travailler l'idée principale des textes
Publié : 09/06/2021 | Catégories : Coulisses Passe-TempsDécouvrez notre nouveauté Expert en titres, conçue pour travailler l'habileté à dégager l'idée principale de différents genres de textes dans le plaisir!
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Trouble développemental du langage et dyslexie : des difficultés communes?
Publié : 26/05/2021 | Catégories : Langage oral , Vulgarisation scientifiqueDe nombreuses questions se posent au sujet du trouble développemental du langage (TDL) et de la dyslexie. Retrouvez les réponses à plusieurs d'entre elles dans ce billet!