Parlons apprentissage présente des articles rédigés par des chercheurs invités et des auteurs-collaborateurs des Éditions Passe-Temps. Ces textes rigoureux font le point sur divers sujets en lien avec le vaste monde de l’apprentissage. Ce blogue existe pour faire le pont entre les faits scientifiques et la pratique, pour qu’ensemble, intervenants, professionnels, chercheurs et autres passionnés, nous puissions parler d’apprentissage et échanger à propos des meilleures pratiques.

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  Les prédictions en lecture, à quoi ça sert?
  Publié : 01/06/2022 | Catégories : Lecture , Vulgarisation scientifique

  Les prédictions sont une stratégie de lecture utilisée pour soutenir l'élève dans l'apprentissage de la lecture. À quoi servent-elles, quand devrait-on en faire et sur quoi portent-elles exactement?

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  Comment aménager l'environnement physique de la classe d'éducation préscolaire pour favoriser l'émergence de l'écrit?
  Publié : 17/11/2021 | Catégories : Langage écrit , Vulgarisation scientifique

  Voici quelques pistes pour améliorer l’aménagement physique de la classe d’éducation préscolaire afin de favoriser l’émergence de l’écrit chez les enfants âgés de trois à six ans.

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  Pour que nature et apprentissage se rencontrent
  Publié : 27/10/2021 | Catégories : Pédagogie , Vulgarisation scientifique

  Le milieu naturel permet à l'enfant d'être en contact avec une diversité d'expériences qui éveillent ses sens : voici quelques pistes pour profiter de la richesse du contexte naturel avec les enfants!

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