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L’enseignement de l’orthographe lexicale
Publié le : 01/11/2017 | Catégories : Langage écrit , Vulgarisation scientifiqueL’apprentissage de l’orthographe lexicale (ou orthographe normée) constitue un défi de taille pour les élèves. Si à un phonème (un son) correspondait un graphème (une lettre ou un groupe de lettres)
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Comment et pourquoi utiliser l’arbre syntaxique en enseignement de la grammaire?
Publié le : 25/10/2017 | Catégories : Langage écrit , Vulgarisation scientifiqueLa grammaire représente parfois un cauchemar pour les élèves qui ne savent pas trop par quel bout la prendre. Elle leur apparait comme un enchevêtrement de règles floues sur leur langue, celle
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Comment vraiment tenir compte des connaissances grammaticales antérieures des élèves : une méthode d’enseignement
Publié le : 18/10/2017 | Catégories : Langage écrit , Vulgarisation scientifiqueDans le billet précédent, nous avons traité de l’importance de tenir compte des connaissances antérieures des élèves tout au long de l’enseignement de la grammaire pour les amener à faire de nouveaux
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Comment vraiment tenir compte des connaissances grammaticales antérieures des élèves ?
Publié le : 11/10/2017 | Catégories : Langage écrit , Vulgarisation scientifiqueC’est maintenant une idée bien connue des enseignants : celui qui apprend doit être en mesure de lier les nouveaux savoirs enseignés à des connaissances qu’il possède déjà, à ses connaissances
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Des astuces pour enseigner le vocabulaire
Publié le : 06/09/2017 | Catégories : Langage écrit , Vulgarisation scientifiqueDans notre dernier billet, nous vous avons présenté la pertinence de l’enseignement explicite et plurimodal du vocabulaire. Dans celui-ci, nous vous présentons des exemples d’activités permettant
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Enseigner le vocabulaire : un défi à relever!
Publié le : 30/08/2017 | Catégories : Langage écrit , Vulgarisation scientifiqueLes pratiques enseignantes qui font actuellement consensus dans le domaine de l’éducation accordent une place importante à un enseignement explicite du vocabulaire puisque celui-ci favoriserait