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Comment aider les enfants qui ont un trouble développemental du langage dans leurs apprentissages scolaires? (partie 2)
Publié le : 15/09/2021 | Catégories : Langage oral , Vulgarisation scientifiqueVoici quelques stratégies axées sur l'enseignement explicite et le travail collaboratif pour favoriser le soutien aux apprentissages des enfants aux prises avec un trouble développemental du langage.
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Comment aider les enfants qui ont un trouble développemental du langage dans leurs apprentissages scolaires? (partie 1)
Publié le : 01/09/2021 | Catégories : Langage oral , Vulgarisation scientifiqueVoici des actions concrètes pouvant être mises en place à l'école pour favoriser les apprentissages de tous les élèves, incluant ceux qui vivent des difficultés langagières.
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Les homophones grammaticaux : comment les traiter dans les dictées métacognitives interactives?
Publié le : 30/06/2021 | Catégories : Langage écrit , Vulgarisation scientifiqueComment les homophones doivent-ils être traités dans les dictées métacognitives interactives (DMI)? À quoi ressemblent les progrès des élèves dans l'écriture des homophones grâce à cette pratique?
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Les homophones grammaticaux : quelles sont les difficultés réelles des élèves?
Publié le : 23/06/2021 | Catégories : Langage écrit , Vulgarisation scientifiqueQuelques recherches québécoises récentes fournissent un aperçu des performances des élèves en matière d'homophones. Ce billet présente les principaux constats qui ressortent.
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Les homophones grammaticaux : pourquoi leur enseignement par trucs est-il à éviter?
Publié le : 16/06/2021 | Catégories : Langage écrit , Vulgarisation scientifiqueCe billet est le premier d'une série de 3 billets portant sur les homophones grammaticaux. Il décrit l'approche habituelle pour les enseigner, de même que ses inconvénients.
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Trouble développemental du langage et dyslexie : des difficultés communes?
Publié le : 26/05/2021 | Catégories : Langage oral , Vulgarisation scientifiqueDe nombreuses questions se posent au sujet du trouble développemental du langage (TDL) et de la dyslexie. Retrouvez les réponses à plusieurs d'entre elles dans ce billet!