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Les enfants dysphasiques sont-ils moins attentifs?
Publié le : 13/04/2016 | Catégories : Langage oral , Vulgarisation scientifiqueIl y a quelque temps, je vous expliquais que des chercheurs ont récemment voulu vérifier l’hypothèse selon laquelle les enfants présentant un trouble pr
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Pourquoi et comment stimuler le langage des enfants?
Publié le : 24/03/2016 | Catégories : Langage oral , Vulgarisation scientifiqueDès l’âge de 2 ans, jusqu’à 20 % des enfants présenteraient un retard dans leur développement langagier (Reilly et al., 2010). Lorsqu’on considère les conséquences néfastes
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Maltraitance et difficultés langagières : l’importance de l’intervention précoce !
Publié le : 26/02/2016 | Catégories : Langage oral , Vulgarisation scientifique18 190 personnes. C’est assez de personnes pour remplir le Centre Vidéotron... Mais, surtout, 18 190 personnes, c’est le nombre d’enfants âgés de 0 à 12 ans qui ont été
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Stimuler la compréhension des inférences avant l’apprentissage de la lecture
Publié le : 27/01/2016 | Catégories : Langage oral , Vulgarisation scientifiqueIl est possible d’agir de front sur les habiletés de compréhension des enfants, et ce, avant même qu’ils n’apprennent à lire les mots.
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Des services de garde « Amis de la communication »
Publié le : 13/01/2016 | Catégories : Langage oral , Vulgarisation scientifiqueUn matin de janvier, dans un service de garde, l’éducatrice demande à Simon?: «Ton lacet est détaché?« — Oui, répond Simon. — Moi aussi, ça m’arrive parfois. C’est pour ça que j’ai
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Dans la tête des enfants qui ont un trouble primaire du langage
Publié le : 27/11/2015 | Catégories : Langage oral , Vulgarisation scientifiqueVous l’avez peut-être remarqué : la terminologie utilisée pour parler des troubles du langage a beaucoup évolué au cours des vingt dernières années. Autrefois, au Québec, il était exclusivement