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Les habiletés phonologiques et l’apprentissage de la lecture
Publié le : 06/01/2016 | Catégories : Langage écrit , Vulgarisation scientifiqueLa plupart des scientifiques, des enseignants, des orthopédagogues et des orthophonistes considèrent que les habiletés phonologiques, c’est-à-dire les habiletés à identifier et distinguer
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La lecture, une histoire de filles
Publié le : 18/12/2015 | Catégories : Langage écrit , Vulgarisation scientifiqueMon titre vous a peut-être choqués. Toutefois, aussi choquante que cette affirmation peut l’être, plusieurs personnes sont convaincues qu’elle est vraie. En novembre dernier, lors d’un
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Méthode d’apprentissage des homophones lexicaux
Publié le : 05/11/2015 | Catégories : Langage écrit , Vulgarisation scientifiqueL’apprentissage de l’orthographe en français est difficile et long. Cet apprentissage se poursuit en effet toute la vie. Le seul recours aux corr [...]