La boite à outils du langage
Publié le : 16/02/2023 | Catégories : Langage oral , Processus cognitifs , Vulgarisation scientifique

Les connaissances sur le fonctionnement du cerveau permettent de mieux comprendre les processus de l’acquisition du langage. Qu'est-ce que la boite à outils du langage et que contient-elle?

Le contrôle inhibiteur : un processus cognitif important pour apprendre
Publié le : 12/01/2023 | Catégories : Pédagogie , Processus cognitifs , Vulgarisation scientifique

Qu’est-ce que le contrôle inhibiteur? Quel rôle joue-t-il dans l’apprentissage? En quoi une meilleure compréhension de son rôle dans l'apprentissage est-elle intéressante pour l’enseignement?

L'attention chez l'enfant de 3 à 7 ans
Publié le : 25/09/2019 | Catégories : Processus cognitifs , Vulgarisation scientifique

On peut répertorier différents types d'attention chez l'enfant âgé de 3 à 7 ans. Certains chercheurs en distinguent trois : l'attention sélective, l'attention soutenue et l'attention partagée.

Comment favoriser l’organisation scolaire chez un jeune
Publié le : 04/04/2018 | Catégories : Processus cognitifs , Vulgarisation scientifique

Un bureau qui déborde, un sac à dos incomplet, l’oubli d’un travail à rendre ou d’une date d’examen, un livre entier à lire pour le lendemain... Certains élèves sont incapables, malgré les rappel

Comment favoriser la mémorisation d’information chez l’enfant
Publié le : 28/03/2018 | Catégories : Processus cognitifs , Vulgarisation scientifique

Les parents d’enfants en difficultés sont souvent les premiers découragés vis-à-vis des leçons ou des résultats des contrôles de leur enfant. Généralement, la période d’étude est affligeante, souvent

Les fonctions exécutives et la réussite éducative
Publié le : 21/12/2016 | Catégories : Processus cognitifs , Vulgarisation scientifique

La réussite éducative est un sujet qui se trouve au cœur des préoccupations actuelles, tant au Québec qu’ailleurs dans le monde. Au plan provincial, la vaste consultation publique sur la