Dans ce billet, Marie-Pier Boudreau-Chartier présente la façon dont elle a utilisé le jeu Un vol en pleine fluidité en classe dans une démarche collaborative entre orthopédagogue et enseignante.
Pour que l’intervenant et le bénéficiaire profitent au maximum de l'intervention à distance, diverses considérations sont à prendre en compte en ce qui a trait à l’intervention et à l’évaluation.