Stéphanie Duval est professeure et chercheuse à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval. Elle s’intéresse à la manière de soutenir la réussite éducative de l’enfant, dès son entrée en contextes éducatifs de la petite enfance (p. ex., maternelle 4 et 5 ans). Ses projets de recherche portent plus particulièrement sur les fonctions exécutives des jeunes enfants, notamment sur les façons de les soutenir à l’éducation préscolaire, en misant sur la qualité des interactions et les situations axées sur le jeu.
On peut répertorier différents types d'attention chez l'enfant âgé de 3 à 7 ans. Certains chercheurs en distinguent trois : l'attention sélective, l'attention soutenue et l'attention partagée.
La réussite éducative est un sujet qui se trouve au cœur des préoccupations actuelles, tant au Québec qu’ailleurs dans le monde. Au plan provincial, la vaste consultation publique sur la
Qu’est-ce que les fonctions exécutives? Les fonctions exécutives [FE] constituent un ensemble de processus cognitifs interdépendants qui permettent à l’individu de