Margot Bedu est détentrice d’un baccalauréat en psychologie de l’Université du Québec à Montréal. Elle est actuellement candidate à la maîtrise en psychologie à l’Université de Montréal. Durant son baccalauréat, elle s’intéresse à la psychologie de l’éducation, et elle mène à l’heure actuelle un travail de recherche portant sur l’évaluation de l’acquisition de compétences des infirmières, à la suite d’une formation en techniques de communication hypnotique, pour réduire la détresse procédurale chez les enfants atteints du cancer. Margot s’intéresse à l’enfance depuis toujours et occupe également un poste d’éducatrice en centre de la petite enfance pendant ses études.
Qu’est-ce que le contrôle inhibiteur? Quel rôle joue-t-il dans l’apprentissage? En quoi une meilleure compréhension de son rôle dans l'apprentissage est-elle intéressante pour l’enseignement?