Collaborateur
Description
Julie Raymond est titulaire d’un baccalauréat en interprétation de l’alto de l’Université McGill et d’une maitrise en enseignement des arts (profil musique) de l’Université du Québec à Montréal. Elle mène actuellement des études doctorales en éducation musicale à l’Université Laval. Elle s'intéresse particulièrement au développement des habiletés langagières des élèves du primaire présentant une déficience intellectuelle à travers la pratique musicale. En tant qu’auxiliaire de recherche, elle participe aussi à des projets sur l’apport de la musique au développement socioémotionnel durant la petite enfance.
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La musique : une pratique ludique pour soutenir le développement de l'autorégulation pendant la petite enfance
Publié le : 08/05/2019 | Catégories : Musique , Vulgarisation scientifiqueCe billet présente les données issues de la recherche s’intéressant aux liens entre la pratique de différentes activités musicales et le développement de l’autorégulation chez l'enfant de 0 à 5 ans.