Line Massé est professeure titulaire au département de psychoéducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières. Elle est directrice du Laboratoire de recherche et d’intervention sur les difficultés d’adaptation psychosociale à l’école (LaRIDAPE), chercheuse régulière au Réseau de recherche et de valorisation de la recherche sur le bien-être et la réussite en contexte de diversité (RÉVERBÈRE) et au Centre de recherche universitaire sur les jeunes et les familles, CIUSS de la Capitale-Nationale. Elle est aussi chercheuse associée au Laboratoire sur la recherche-développement au service de la diversité (LAB-RD2). Avec Claudia Verret, elle vient de publier deux programmes d’entraînement des habiletés sociales, Se faire des amis et Gérer ses émotions et s’affirmer positivement. Leur livre Se faire des amis et les garder a remporté en 2017 le prix publication-recherche de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrice du Québec pour sa contribution à l’amélioration des pratiques.
L’intervention à faire auprès d’un jeune qui a des difficultés sociales sera différente s'il s’agit d’un déficit des habiletés ou d’un déficit de performance.