Nathalie Chapleau est professeure au Département d’éducation et de formation spécialisées de l’UQAM. Ses travaux de recherche portent principalement sur l’intervention auprès de l’élève présentant une dyslexie-dysorthographie. Elle a développé le matériel orthopédagogique L’arbre des mots et Des lettres dans les nuages. Elle a collaboré à l’élaboration de la version francophone de la ressource en ligne ABRACADABRA visant les premiers apprentissages en lecture-écriture. Nathalie Chapleau a également fondé le Centre de services orthopédagogiques de l’UQAM et le site web Morpho+ (www.morphoplus.com).
L'orthographe lexicale est l'un des défis importants de la production d'un texte. Comment l'enseignant peut-il proposer un enseignement adapté en fonction des connaissances de chaque élève à ce sujet?