Au-delà des mots - Niveau avancé
EPT-279
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Au-delà des mots propose une démarche en trois étapes qui vise à travailler de manière graduée l'habileté à effectuer des inférences en lecture. Cette démarche permet aux enfants de parfaire leur compréhension de textes en passant dune pratique guidée vers une pratique autonome. Le matériel offre aux intervenants une multitude de conseils afin de stimuler le raisonnement verbal et l'imagerie mentale chez l'enfant de même que sa capacité à émettre et à vérifier des hypothèses.
- Comprendre différents types de questions (qui, qu'est-ce que, où, quand, pourquoi).
- Distinguer les questions à réponses explicites de celles à réponses implicites.
- Identifier dans un texte les mots ou les groupes de mots qui servent d'indices pour déduire une réponse implicite.
- Mettre les mots indices en relation les uns avec les autres de même qu'avec ses connaissances personnelles afin de construire des images mentales.
- Effectuer des inférences portant sur les objets, les personnages, le lieu, le temps, les causes et les événements.
- 150 fiches permettant de travailler les inférences en 3 étapes
- Étape 1 (30 fiches)
- Étape 2 (30 fiches)
- Étape 3 (90 fiches)
- 6 pictogrammes de stratégies de compréhension en lecture
- les séparateurs
- le corrigé
- 1 feuillet pédagogique
Années scolaires : 2e année and 3e année
Années suggérées immersion : 4e année and 5e année
Auteur : Marie-Claude Pigeon and Michelle Khalil
Collection : -
Nouvelle orthographe : Non
