



Au-delà des mots propose une démarche en trois étapes qui vise à travailler de manière graduée l'habileté à effectuer des inférences en lecture. Cette démarche permet aux enfants de parfaire leur compréhension de textes en passant dune pratique guidée vers une pratique autonome. Le matériel offre aux intervenants une multitude de conseils afin de stimuler le raisonnement verbal et l'imagerie mentale chez l'enfant de même que sa capacité à émettre et à vérifier des hypothèses.
Au-delà des mots propose une démarche en trois étapes qui vise à travailler de manière graduée l'habileté à effectuer des inférences en lecture. Cette démarche permet aux enfants de parfaire leur compréhension de textes en passant dune pratique guidée vers une pratique autonome. Le matériel offre aux intervenants une multitude de conseils afin de stimuler le raisonnement verbal et l'imagerie mentale chez l'enfant de même que sa capacité à émettre et à vérifier des hypothèses.
Année scolaire | 2e année, 3e année |
Année suggérée immersion | 4e année, 5e année |
Auteur | Marie-Claude Pigeon, Michelle Khalil |
Type de produit | Jeu éducatif |
Objectif | Inférences, Langage écrit |
Objectif Hors QC | Compréhension de lecture, Inférences |
Statut | Coup de coeur, En inventaire |
Langue du produit | Français |
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Excellent outil pour travailler la capacité d'inférence
Outil efficace et facile à utiliser, aimée des enfants (qui sont très enthousiastes à l'idée d'y jouer) pour conscientiser sur les mécanismes qui nous permettent de faire des inférences afin d'en affiner le processus. Bravo!
J'adore!
Le fait d'impliquer les élèves à trouver l'information et les indices associés à des questions est motivant pour eux. Ils aiment faire deviner les réponses à leurs pairs en fonction des informations qu'ils ont eux-mêmes choisies. Très bon outil pour travailler les inférences et améliorer la compréhension de texte.