L'automate - Français 1.3 Lecture de mots avec des sons complexes
Jeu individuel d’association destiné aux élèves du 1er cycle du primaire ciblant l’habileté à identifier des mots comprenant des graphies complexes à l’aide de la correspondance graphophonologique et du décodage. Le joueur doit assembler les fils dans la tête du robot pour programmer ses actions.
* Ce jeu nécessite le gabarit (vendu séparément).
Jeu individuel d’association destiné aux élèves du 1er cycle du primaire ciblant l’habileté à identifier des mots comprenant des graphies complexes à l’aide de la correspondance graphophonologique et du décodage. Le joueur doit assembler les fils dans la tête du robot pour programmer ses actions.
L’ensemble comprend 12 fiches de jeu qui portent sur la lecture de mots comprenant les graphies suivantes :
- am, em, im, om et um;
- s et ss;
- c dur et c doux;
- g dur et g doux;
- et et ette;
- elle, ille, aille, eille, ouille, eille et euille;
- ain, ein et oin.
Les réponses de chaque fiche se trouvent au verso de celle-ci, ce qui permet au joueur de se corriger de façon autonome. Un tableau de suivi reproductible permet également à l’intervenant de noter les fiches complétées par chaque joueur.
- Identifier des mots comprenant des graphies complexes à l’aide du décodage et de la correspondance graphophonologique.
- 12 fiches de jeu (corrigé au verso)
- 1 tableau de suivi reproductible
- 1 fiche de présentation
- les règles du jeu
Année scolaire | 1re année, 2e année |
Année suggérée immersion | 1re année, 2e année, 3e année |
Auteur | Annie Lussier |
Type de produit | Jeu éducatif |
Objectif Hors QC | Phonétique, Compréhension de lecture, Orthographe |
Mot-clé | Lecture, Décodage, Processus spécifiques |
Collection | L'automate |
Statut | Coup de coeur, En inventaire |
Langue du produit | Français |
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