

Ce document reproductible est un outil d’intervention complémentaire au boitier Des graphèmes plein la trousse. Il vise à stimuler les habiletés en compréhension en lecture grâce à des questions portant sur les 77 premiers textes contenus dans la trousse. Les questions du document complémentaire 1 portent sur les textes ciblant les graphèmes suivants :
Ce document reproductible est un outil d’intervention complémentaire au boitier Des graphèmes plein la trousse. Il vise à stimuler les habiletés en compréhension en lecture grâce à des questions portant sur les 77 premiers textes contenus dans la trousse. Les questions du document complémentaire 1 portent sur les textes ciblant les graphèmes suivants :
Quatre à huit questions de différents types (repérage, inférence et compréhension d’anaphores) sont proposées pour chacun des textes de la trousse :
Chaque question est identifiée par une icône indiquant son type pour que l’intervenant puisse sélectionner le ou les types de questions à poser s’il le souhaite. L’intervenant peut verbaliser les questions à l’élève ou lui demander de les lire et d’y répondre à l’écrit. Il peut aussi décider de poser certaines questions à l’élève en cours de lecture, ou de lui poser l’ensemble des questions après avoir lu le texte en entier et en l’encourageant à retourner lire certains passages au besoin. Enfin, l’intervenant peut consulter le corrigé inséré à la fin du document pour valider les réponses de l’élève.
Le document complémentaire 2 (vendu séparément) comprendra pour sa part les questions en lien avec les 72 derniers textes de la trousse qui ciblent les graphèmes suivants :
Année scolaire | 1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année |
Auteur | Caroline Gendreau, Caroline Lyonnais, Marie-Ève Le May |
Type de produit | Reproductible |
Objectif | Langage écrit |
Mot-clé | Lecture, Processus spécifiques, Processus non-spécifiques, Inférence |
Statut | En inventaire |
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