Orthophonie à la maison - Règles contextuelles en lecture - Version numérique
EPT-1047PDF
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Collection : Orthophonie à la maison
Voici une collection développée par des orthophonistes pour les enfants du préscolaire et du premier cycle du primaire. Ces ensembles sont spécialement conçus pour que les parents puissent travailler à la maison, avec leur enfant, les objectifs préalablement vus avec l'orthophoniste.
Ce document, qui inclut une licence-école*, est uniquement disponible en version numérique (PDF).
*Sauf exception, nos documents reproductibles numériques incluent tous une licence-école. Ainsi, le droit de reproduction du document s'étend à l'ensemble du personnel enseignant de l'école du professionnel ayant acheté le document. Il est évidemment interdit d'étendre ce droit au personnel enseignant d'autres écoles. Il est également strictement défendu de reproduire et d'utiliser les illustrations des documents à d'autres fins.
- Amener l'enfant à comprendre les règles contextuelles suivantes : les deux sonorités de la lettre « s », le « g » dur et le « g » doux, le « c » dur et le « c » doux, le « m » devant les lettres « p » et « b ».
- Amener l'enfant à lire et à orthographier adéquatement les mots nécessitant l'application des règles mentionnées ci-dessus.
- Amener l'enfant à expliquer dans ses mots les règles contextuelles mentionnées ci-dessus.
- Développer la voie d'assemblage en lecture par des tâches de lecture de non-mots.
- 4 fiches en couleur expliquant les 4 règles contextuelles ciblées ainsi que les mêmes fiches en noir et blanc
- Des fiches d'activités pour chacune des 4 règles contextuelles
Années suggérées immersion : -
Auteur : Caroline Lyonnais
Collection : Orthophonie à la maison
Format : PDF
Nouvelle orthographe : Non
