Qu'est-ce qui cloche? 3 (fonctions et actions)
EPT-161
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L'enfant devient un détective chargé d'identifier les intrus dans des séries de quatre images qui sont des fonctions ou des actions. Les catégories sont : couper, nettoyer les dents, boire, sauter, nager, indiquer l'heure, regarder, voler, rouler, écrire, se coiffer, s'asseoir, éclairer, frapper, couvrir la tête, mesurer, se chausser, nettoyer le plancher, flotter et ramper.
- Favorise l'organisation, la mémorisation et la récupération de mots dans le lexique.
- Permet d'enrichir le vocabulaire expressif relatif aux verbes.
- Améliore la production de phrases complexes causales comportant la locution «parce que».
- Développe l'habileté à identifier un intrus et à justifier clairement le choix de cet intrus.
- 80 cartes (20 séries de 4 images)
Années scolaires : -
Années suggérées immersion : -
Auteur : Marie-Claude Pigeon et Michelle Khalil
Collection : -
Nouvelle orthographe : Non