Lola, la voleuse de couleurs
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Lola, la voleuse de couleurs

EPT-2115

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Collection : Il était une fois un son

Amener l'enfant à : 

  • Produire le phonème « L » en contexte semi-structuré
  • Développer sa conscience phonologique
  • Développer ses habiletés discursives en racontant une histoire respectant le schéma narratif
  • Développer ses habiletés morphosyntaxiques et son vocabulaire expressif en produisant des phrases à structure répétitive
  • Effectuer des inférences verbales

Voir plus
  • Travailler la production du phonème L.
  • 1 livre de 12 pages (21 cm X 21 cm)
Années scolaires : -

Années suggérées Hors Québec : -

Auteur : Michelle Khalil et Marie-Claude Pigeon

Collection : Il était une fois un son

Format : 12 pages, 21 cm X 21 cm
ISBN : 9782896305513

Nouvelle orthographe : Non

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S
Sylvain St-Pierre
Lola la voleuse de couleurs

Nous avons trouvé que c'est un excellant livre pour l'éducation de notre fille de 5 ans, en plus c'est très amusant comme histoire et original. Nous, en tant que parents, avons beaucoup aimé aussi, surtout ma blonde. Notre fille attend la suite avec impatience. Merci pour aider notre enfant à mieux prononcer grâce à des outils comme ce livre. Nous le recommandons.

B
Barbara Fillion
Après l'avoir lu, petits et grands rêvent de créer des arcs-en-ciel partout, partout!

Ce livre est l'un des favoris de ma fille de 5 ans dans cette merveilleuse collection (que nous possédons au complet... nous sommes groupies et il n’y a aucun problème de langage à la maison!) sur les sons qui devrait être grand public! Tous les enfants à qui je l'ai lu ont adoré cette charmante Lola! Cette collection de livres est originale et bien écrite ; elle stimule l’imaginaire des petits comme des grands. L’univers de chacun de ces livres nous habite longtemps après la fin de la lecture. Les images sont fortes, les rimes amusantes et les répétitions, comme la formule magique dans celui-ci, sont parfaites. Finalement, les jeux à la fin des livres sont appréciés des enfants et permet de tester leur mémoire et de vérifier leur compréhension de texte. À quand les nouvelles aventures avec de nouveaux phonèmes?

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