Parcours des doubles consonnes L
EPT-168K
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Collection : Parcours des phonèmes
Planche de parcours: Les enfants doivent décrire l'illustration (ex. : Un jongleur jongle avec des flambeaux.). Plus ils s'efforcent à produire correctement le phonème ciblé, plus ils avancent sur le parcours.
Cartes de Bingo: Tour à tour, les joueurs pigent une carte et décrivent l'illustration qui s'y trouve. S'ils prononcent correctement les sons ciblés, les joueurs peuvent mettre un jeton sur leur carte.
- Transférer l'acquisition des phonèmes avec doubles consonnes /l/ dans la production de phrases.
- Amorcer la généralisation des apprentissages phonologiques et l'autodétermination dans le processus de réadaptation.
- 27 cartes-images correspondant à des phrases comportant des doubles consonnes /l/
- 4 planches de bingo
- 1 parcours de jeu coopératif
- 2 pions
- la liste des phrases illustrées sur les cartes-images
- les règles des jeux
Années scolaires : -
Années suggérées immersion : -
Auteur : Marie-Eve Côté
Collection : Parcours des phonèmes
Nouvelle orthographe : Non
