Aye, aye, aye! C'est la pagaille! «ail», «eil», «euil», «ill» et «ouil»
Malheur! Sucrette et Pinchaud ont mélangé tous les biscuits qu’ils avaient cuisinés la veille. Aye, aye, aye! C’est la pagaille! Les élèves rejoignent les pâtissiers dans leur cuisine, lisent les mots écrits sur les pâtisseries et les aident à les trier par graphème ou par phonème.
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Dans Aye, aye, aye! C’est la pagaille!, les élèves rejoignent Sucrette et Pinchaud dans leur cuisine, puisque nos pâtissiers ont mélangé toutes les pâtisseries qu’ils avaient cuisinées la veille. Chaque élève reçoit une planche où se trouvent 4 boites à pâtisseries chacune identifiée d’une lettre ou d’un graphème. Les cartes pâtisserie à classer présentent des mots contenant des graphèmes visuellement proches ou des images dont le nom contient ces graphèmes. Les élèves doivent piger une carte pâtisserie, la décoder et la placer dans la boite correspondante. Qui sera le premier à remplir ses boites?
*Ce jeu fait partie de la trousse La pâtisserie de Sucrette et Pinchaud.
- Décoder des mots contenant une voyelle suivie d’un yod.
- Renforcer les habiletés d’association grapho-phonémique.
- Déterminer la présence d’une voyelle suivie d’un yod dans un mot illustré.
- Déterminer la présence d’une graphie composée d’un yod dans un mot écrit.
- Développer la voie d’assemblage.
- 4 planches de jeu
- 112 cartes-tartes/mots
- 37 cartes-tartes/images
- 18 cartes-biscuits «Passe ton tour» ou «Passe-partout»
- la liste des images
- les règles du jeu
Détails du produit
Fiche technique
EPT-410E
| Année scolaire | 1re année, 2e année |
| Année suggérée immersion | 1re année, 2e année, 3e année |
| Auteur | Dannie Pomerleau |
| Type de produit | Jeu éducatif |
| Objectif Hors QC | Phonétique |
| Mot-clé | Lexique, Décodage, Lecture, Processus spécifiques, Orthographe |
| Collection | La pâtisserie de Sucrette et Pinchaud |
| Statut | En inventaire |
| Langue du produit | Français |
Références spécifiques
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