Kathleen Whissel-Turner

Kathleen Whissell-Turner est professeure en didactique de la lecture en français langue d'enseignement au primaire dans la perspective cognitive à l'Université du Québec à Montréal. Elle est détentrice d'un baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire, d'une maitrise en didactique des langues et d'un doctorat en éducation. Par ses travaux de recherche, elle s'intéresse à l'apport des connaissances morphologiques, notamment les racines latines et grecques, sur les processus spécifiques et non spécifiques en lecture, comme l'identification des mots écrits, la connaissance du vocabulaire disciplinaire et la compréhension en lecture. Elle est amenée à utiliser une combinaison de mesures comportementales et cérébrales, comme l'électroencéphalographie (EEG), afin d'inférer plus précisément les processus cognitifs en lecture.