Les phonèmes en écran - groupes consonantiques /r/ et /l/
L’enfant place une à une les cartes-images sur la planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l’autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sur sa planche.
L’enfant place une à une les cartes-images sur la planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l’autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sur sa planche.
Produire adéquatement différents phonèmes.
Comprendre et produire des consignes complètes et précises.