<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<urlset xmlns="http://www.sitemaps.org/schemas/sitemap/0.9" xmlns:image="http://www.google.com/schemas/sitemap-image/1.1">
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-developper-la-litteratie-par-le-vocabulaire-piste-morphologique</loc>
    <lastmod>2026-04-02T16:30:14-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Comment_enseigner_le_vocabulaire_transdisciplinaire_a_travers_la_morphologie_2.jpg?v=1775161814</image:loc>
      <image:title>Comment développer la littératie par le vocabulaire? - Partie 2 : Piste morphologique</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-developper-la-litteratie-par-le-vocabulaire-quelle-categorie-de-vocabulaire-cibler</loc>
    <lastmod>2026-01-21T10:43:16-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Comment_developper_la_litteratie_par_le_vocabulaire_VF.jpg?v=1769010196</image:loc>
      <image:title>Comment développer la littératie par le vocabulaire? - Partie 1 : Quelle catégorie de vocabulaire cibler?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/favoriser-la-creation-du-lien-en-passant-par-le-jeu</loc>
    <lastmod>2026-04-02T16:35:22-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Trucs_et_conseils_-_Favoriser_la_creation_du_lien_par_le_jeu_VF.jpg?v=1775162122</image:loc>
      <image:title>Favoriser la création du lien en passant par le jeu</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/jouer-avec-les-inferences-au-quotidien</loc>
    <lastmod>2026-04-02T16:38:36-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Trucs_et_conseils_-_Lecture_et_inferences_VF.jpg?v=1775162316</image:loc>
      <image:title>Jouer avec les inférences au quotidien</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/4-idees-d-activites-a-faire-avec-la-maison-des-actions-en-classe-en-cabinet-ou-a-la-maison</loc>
    <lastmod>2026-04-02T16:40:27-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Trucs_et_conseils_-_La_maison_des_actions_PLA2__VF_87219ea8-b208-49ad-a438-45ff11f6e83d.jpg?v=1775162427</image:loc>
      <image:title>4 idées d&apos;activités à faire avec La maison des actions en classe, en cabinet ou à la maison</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/4-activites-supplementaires-a-realiser-a-partir-des-cartes-de-logamonstre</loc>
    <lastmod>2026-04-04T14:40:35-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Trucs_et_conseils_-_Logamonstre_VF.jpg?v=1775328035</image:loc>
      <image:title>4 activités supplémentaires à réaliser à partir des cartes de Logamonstre</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-trousses-de-lecture-comment-les-utiliser-autrement-au-quotidien</loc>
    <lastmod>2026-04-16T11:03:58-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Trucs_et_conseils_-_Trousses_de_lecture_primaire__VF.jpg?v=1776351838</image:loc>
      <image:title>Les trousses de lecture : comment les utiliser autrement au quotidien?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/vers-l-utilisation-autonome-du-jeu-potions-mathematiques-en-classe-de-maternelle-4-ans</loc>
    <lastmod>2026-04-04T14:55:11-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Trucs_et_conseils_-_Potions_mathematiques_PLA39_en_jeux_libres_VF.png?v=1775328911</image:loc>
      <image:title>Vers l&apos;utilisation autonome du jeu Potions mathématiques en classe de maternelle 4 ans</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/quatre-facons-d-utiliser-les-livrets-de-la-collection-escalire-en-dehors-du-temps-de-lecture-individuelle</loc>
    <lastmod>2026-04-04T14:56:23-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Trucs_et_conseils_-_Escalire_hors_lecture_individuelle__VF.jpg?v=1775328983</image:loc>
      <image:title>Quatre façons d&apos;utiliser les livrets de la collection Escalire en dehors du temps de lecture individuelle</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/un-carrousel-de-jeux-placote-en-classe-pour-soutenir-le-developpement-socioaffectif-des-eleves</loc>
    <lastmod>2026-04-04T15:04:18-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Trucs_et_conseils_-_Placote_pour_le_developpement_socioaffectif_VF.png?v=1775329458</image:loc>
      <image:title>Un carrousel de jeux Placote en classe pour soutenir le développement socioaffectif des élèves</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/developper-l-idee-principale-au-3e-cycle-avec-l-atelier-les-galaxies-conceptuelles</loc>
    <lastmod>2026-04-04T15:05:27-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Trucs_et_conseils_-_Les_galaxies_conceptuelles_EPT-6203__VF.jpg?v=1775329527</image:loc>
      <image:title>Développer l&apos;idée principale au 3e cycle avec l&apos;atelier Les galaxies conceptuelles</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-coulisses-des-jeux-lecture-et-inferences-entrevue-avec-l-auteure-nancy-gagne</loc>
    <lastmod>2026-04-04T15:08:09-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Coulisses_Lecture_et_inferences_entrevue_Nancy_Gagne__VF.jpg?v=1775329689</image:loc>
      <image:title>Les coulisses des jeux Lecture et inférences - Entrevue avec l&apos;auteure Nancy Gagné</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/il-etait-une-fois-un-son-une-collection-de-petits-livres-tres-utiles-pour-automatiser-l-articulation</loc>
    <lastmod>2026-04-04T15:18:47-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Trucs_et_conseils_-_Il_etait_une_fois_un_son_1__VF.jpg?v=1775330327</image:loc>
      <image:title>Il était une fois un son : une collection de petits livres très utiles pour automatiser l&apos;articulation</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/integrer-les-jeux-educatifs-au-quotidien-en-salle-de-classe-oui-mais-quand-et-comment</loc>
    <lastmod>2026-04-04T15:27:47-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Trucs_et_conseils_-_L_automate_VF_Hors_Quebec.jpg?v=1775330867</image:loc>
      <image:title>Intégrer les jeux éducatifs au quotidien en salle de classe : oui, mais quand et comment?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/quoi-de-neuf-en-conscience-phonologique-2e-partie</loc>
    <lastmod>2026-04-04T15:36:32-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Conscience_phonologique_2e_partie__VF.jpg?v=1775331392</image:loc>
      <image:title>Quoi de neuf en conscience phonologique? - 2e partie</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/gargotte-et-les-vlipous-8-jeux-pour-developper-la-conscience-phonologique</loc>
    <lastmod>2026-04-04T15:37:48-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Coulisses_Gargotte_et_les_vlipous_VF.jpg?v=1775331468</image:loc>
      <image:title>Gargotte et les vlipous : 8 jeux pour développer la conscience phonologique!</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/quoi-de-neuf-en-conscience-phonologique-1re-partie</loc>
    <lastmod>2026-04-04T15:41:18-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Conscience_phonologique_1re_partie__VF_70bac3d2-7ea6-478b-9a3e-0579bd6e1852.jpg?v=1775331678</image:loc>
      <image:title>Quoi de neuf en conscience phonologique? - 1re partie</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-integrer-les-enfants-avec-de-multiples-difficultes-dans-les-milieux-de-garde</loc>
    <lastmod>2026-04-04T15:46:01-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/L_integration_sociale_en_prescolaire_VF.jpg?v=1775331961</image:loc>
      <image:title>Comment intégrer les enfants avec de multiples difficultés dans les milieux de garde?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-realiser-une-enquete-de-justin-ference-avec-sa-classe-de-3e-annee</loc>
    <lastmod>2026-04-04T15:49:08-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Trucs_et_conseils_-_Justin_Ference_-_Le_crime_du_cirque_Barbouillette_EPT-6436__VF.jpg?v=1775332148</image:loc>
      <image:title>Comment réaliser une enquête de Justin Férence avec sa classe de 3e année?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/un-vol-en-pleine-fluidite-un-jeu-parfait-pour-des-ateliers-en-classe</loc>
    <lastmod>2026-04-04T15:52:35-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Trucs_et_conseils_-_Un_vol_en_pleine_fluidite_EPT-6290__VF_3917fe13-62f1-4ee6-8726-6136f60ed236.jpg?v=1775332355</image:loc>
      <image:title>Un vol en pleine fluidité : un jeu parfait pour des ateliers en classe!</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/inferer-pour-mieux-socialiser</loc>
    <lastmod>2026-04-04T16:00:19-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Les_inferences_sociales_VF_4cd9cea8-c5f2-4bd3-b285-a57bb0f1f189.jpg?v=1775332819</image:loc>
      <image:title>Inférer pour mieux socialiser</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/decode-une-collection-pour-accompagner-pas-a-pas-le-lecteur-dans-l-apprentissage-du-decodage</loc>
    <lastmod>2026-04-04T15:59:11-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Coulisses_Decode_VF.jpg?v=1775332751</image:loc>
      <image:title>Décode : Une collection pour accompagner pas à pas le lecteur dans l&apos;apprentissage du décodage!</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/soutenir-les-habiletes-a-faire-des-inferences-oui-mais-lesquelles</loc>
    <lastmod>2026-04-04T16:03:19-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Types_d_inferences_VF_3601ead1-e3e8-49b1-8a35-ef9b45cc047d.jpg?v=1775332999</image:loc>
      <image:title>Soutenir les habiletés à faire des inférences : oui, mais lesquelles?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-mot-pourquoi-ce-petit-mot-est-il-si-important</loc>
    <lastmod>2026-04-06T11:24:34-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_consience_du_mot_VF_9cdf95e6-5b87-43bb-8ec4-b4ebd33ea720.jpg?v=1775489074</image:loc>
      <image:title>Le « mot » : pourquoi ce petit mot est-il si important?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/evaluer-la-competence-en-lecture-des-eleves-ayant-un-trouble-du-langage-quoi-faire-pour-rendre-cette-tache-plus-equitable</loc>
    <lastmod>2026-04-06T11:27:06-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Competence_en_lecture_des_eleves_TDL_VF_00149e64-77bf-4c24-aa6a-36780da7bfca.jpg?v=1775489226</image:loc>
      <image:title>Évaluer la compétence en lecture des élèves ayant un trouble du langage : quoi faire pour rendre cette tâche plus équitable?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/compter-avec-les-yeux</loc>
    <lastmod>2026-04-06T11:37:17-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Compter_avec_les_yeux_VF_62129dce-1bb6-42cf-b9c2-68b193eda9d7.jpg?v=1775489837</image:loc>
      <image:title>Compter « avec les yeux »</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-boite-a-outils-du-langage</loc>
    <lastmod>2026-04-06T11:39:18-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_boite_a_outils_du_langage_VF.jpg?v=1775489958</image:loc>
      <image:title>La boite à outils du langage</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-controle-inhibiteur-un-processus-cognitif-important-pour-apprendre</loc>
    <lastmod>2026-04-06T11:40:45-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Le_controle_inhibiteur_VF.jpg?v=1775490045</image:loc>
      <image:title>Le contrôle inhibiteur : un processus cognitif important pour apprendre</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/pourquoi-s-interesser-au-baluchon-de-l-eleve-qui-apprend-a-lire-et-a-ecrire</loc>
    <lastmod>2026-04-06T11:44:05-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Baluchon_de_l_eleve_VF.jpg?v=1775490245</image:loc>
      <image:title>Pourquoi s&apos;intéresser au « baluchon » de l&apos;élève qui apprend à lire et à écrire?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/mieux-comprendre-les-lettres-muettes-pour-mieux-les-travailler-aupres-des-eleves-deuxieme-partie</loc>
    <lastmod>2026-04-06T11:54:01-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Lettres_muettes_2_VF_904b6213-5361-4b24-996b-7cca651d6c50.jpg?v=1775490841</image:loc>
      <image:title>Mieux comprendre les lettres muettes pour mieux les travailler auprès des élèves (deuxième partie)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/mieux-comprendre-les-lettres-muettes-pour-mieux-les-travailler-aupres-des-eleves-premiere-partie</loc>
    <lastmod>2026-04-06T11:57:14-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Lettres_muettes_1_VF_181ed570-90c9-496d-a440-61e52049c6d0.jpg?v=1775491034</image:loc>
      <image:title>Mieux comprendre les lettres muettes pour mieux les travailler auprès des élèves (première partie)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-predictions-en-lecture-a-quoi-ca-sert</loc>
    <lastmod>2026-04-06T12:05:28-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Predictions_en_lecture_VF.jpg?v=1775491528</image:loc>
      <image:title>Les prédictions en lecture, à quoi ça sert?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-amenager-l-environnement-physique-de-la-classe-d-education-prescolaire-pour-favoriser-l-emergence-de-l-ecrit</loc>
    <lastmod>2026-04-06T12:08:27-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Amenagement_classe_prescolaire_-_emergence_de_l_ecrit_VF.jpg?v=1775491707</image:loc>
      <image:title>Comment aménager l&apos;environnement physique de la classe d&apos;éducation préscolaire pour favoriser l&apos;émergence de l&apos;écrit?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/pour-que-nature-et-apprentissage-se-rencontrent</loc>
    <lastmod>2026-04-06T12:09:55-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Nature_et_apprentissage_VF_c81f7e68-5b56-477c-b491-fb20b1fd3723.jpg?v=1775491795</image:loc>
      <image:title>Pour que nature et apprentissage se rencontrent</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-faciliter-l-apprentissage-de-l-identification-de-mots-en-lecture-partie-2</loc>
    <lastmod>2026-04-06T12:14:54-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Identifications_de_mots_en_lecture_2_de_2__VF_169e70f3-77ca-488d-b050-c3861fad06c3.jpg?v=1775492094</image:loc>
      <image:title>Comment faciliter l&apos;apprentissage de l&apos;identification de mots en lecture? (partie 2)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-faciliter-l-apprentissage-de-l-identification-de-mots-en-lecture-partie-1</loc>
    <lastmod>2026-04-06T12:17:56-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Identifications_de_mots_en_lecture_1_de_2__VF.jpg?v=1775492276</image:loc>
      <image:title>Comment faciliter l&apos;apprentissage de l&apos;identification de mots en lecture? (partie 1)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-aider-les-enfants-qui-ont-un-trouble-developpemental-du-langage-dans-leurs-apprentissages-scolaires-partie-2</loc>
    <lastmod>2026-04-06T12:57:16-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/TDL_enseignement_explicite_et_travail_d_equipe_VF.jpg?v=1775494636</image:loc>
      <image:title>Comment aider les enfants qui ont un trouble développemental du langage dans leurs apprentissages scolaires? (partie 2)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-aider-les-enfants-qui-ont-un-trouble-developpemental-du-langage-dans-leurs-apprentissages-scolaires-partie-1</loc>
    <lastmod>2026-04-06T13:30:14-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/TDL_enseignement_multimodal_VF.jpg?v=1775496614</image:loc>
      <image:title>Comment aider les enfants qui ont un trouble développemental du langage dans leurs apprentissages scolaires? (partie 1)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-homophones-grammaticaux-comment-les-traiter-dans-les-dictees-metacognitives-interactives</loc>
    <lastmod>2026-04-06T13:50:59-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Homophones_grammaticaux_3_de_3__VF.jpg?v=1775497859</image:loc>
      <image:title>Les homophones grammaticaux : comment les traiter dans les dictées métacognitives interactives?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-homophones-grammaticaux-quelles-sont-les-difficultes-reelles-des-eleves</loc>
    <lastmod>2026-04-06T13:58:52-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Homophones_grammaticaux_2_de_3__VF.jpg?v=1775498332</image:loc>
      <image:title>Les homophones grammaticaux : quelles sont les difficultés réelles des élèves?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-homophones-grammaticaux-pourquoi-leur-enseignement-par-trucs-est-il-a-eviter</loc>
    <lastmod>2026-04-06T15:53:33-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Homophones_grammaticaux_1_de_3__VF_ebb45a59-fb3e-43c9-a7e2-a212dd07ce17.jpg?v=1775505213</image:loc>
      <image:title>Les homophones grammaticaux : pourquoi leur enseignement par trucs est-il à éviter?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/expert-en-titres-un-jeu-pour-travailler-l-idee-principale-des-textes</loc>
    <lastmod>2026-04-06T16:02:33-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/EPT-6294_VF.jpg?v=1775505753</image:loc>
      <image:title>Expert en titres : un jeu pour travailler l&apos;idée principale des textes</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/trouble-developpemental-du-langage-et-dyslexie-des-difficultes-communes</loc>
    <lastmod>2026-04-06T16:10:42-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/TDL_et_dyslexie_-_difficultes_communes_VF.jpg?v=1775506242</image:loc>
      <image:title>Trouble développemental du langage et dyslexie : des difficultés communes?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/lire-une-collection-de-jeux-de-lecture-ludique-et-originale</loc>
    <lastmod>2026-04-06T16:32:17-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Coulisses_L.I.R.E._VF.jpg?v=1775507537</image:loc>
      <image:title>L.I.R.E. : une collection de jeux de lecture ludique et originale!</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-planifier-l-enseignement-de-l-orthographe-lexicale-en-tenant-compte-des-ecrits-des-eleves</loc>
    <lastmod>2026-04-06T16:34:52-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Enseignement_orthographe_lexicale2_VF.jpg?v=1775507692</image:loc>
      <image:title>Comment planifier l&apos;enseignement de l&apos;orthographe lexicale en tenant compte des écrits des élèves?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/justin-ference-des-jeux-d-enquete-pour-travailler-les-inferences-en-lecture</loc>
    <lastmod>2026-04-06T16:47:38-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Coulisses_Justin_Ference_VF.jpg?v=1775508458</image:loc>
      <image:title>Justin Férence : des jeux d&apos;enquête pour travailler les inférences en lecture!</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/faut-il-faire-apprendre-les-tables-d-addition-de-soustraction-de-multiplication-et-de-division-par-coeur-aux-eleves</loc>
    <lastmod>2026-04-06T16:48:43-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Apprentissage_tables_mathematiques_VF.jpg?v=1775508523</image:loc>
      <image:title>Faut-il faire apprendre les tables d&apos;addition, de soustraction, de multiplication et de division par cœur aux élèves?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-operations-acrobatiques-un-jeu-de-mathematiques-et-d-equilibre</loc>
    <lastmod>2026-04-06T17:03:06-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Coulisses_operations_acrobatiques_VF.jpg?v=1775509386</image:loc>
      <image:title>Les opérations acrobatiques : un jeu de mathématiques et d&apos;équilibre!</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-les-troubles-de-comportement-et-les-difficultes-d-apprentissage-sont-ils-lies</loc>
    <lastmod>2026-04-06T17:05:05-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Troubles_de_comportement_X_difficultes_d_apprentissage_VF.jpg?v=1775509505</image:loc>
      <image:title>Comment les troubles de comportement et les difficultés d&apos;apprentissage sont-ils liés?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-maitre-des-enigmes-un-livre-de-problemes-logiques-et-mathematiques</loc>
    <lastmod>2026-04-06T17:15:06-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Coulisses_le_maitre_des_emotions_VF.jpg?v=1775510106</image:loc>
      <image:title>Le maitre des énigmes : un livre de problèmes logiques et mathématiques</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-favoriser-l-apprentissage-des-correspondances-graphemes-phonemes</loc>
    <lastmod>2026-04-06T17:17:18-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Apprentissage_graphemes-phonemes_VF_1de3cf6a-412c-4517-9c1a-03a5d0103197.jpg?v=1775510238</image:loc>
      <image:title>Comment favoriser l&apos;apprentissage des correspondances graphèmes-phonèmes?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/interalire-quand-lire-rime-avec-plaisir</loc>
    <lastmod>2026-04-07T09:24:36-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Blogue_InteraLire_VF.jpg?v=1775568276</image:loc>
      <image:title>InteraLire : quand lire rime avec plaisir!</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-motivation-a-lire-chez-les-lecteurs-debutants</loc>
    <lastmod>2026-04-07T09:26:53-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Motivation_lecteurs_debutants_VF_242c0cc5-fb78-4fdf-a811-cc9ba747d837.jpg?v=1775568413</image:loc>
      <image:title>La motivation à lire chez les lecteurs débutants</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/developper-l-habilete-a-faire-des-inferences-de-3-a-6-ans</loc>
    <lastmod>2026-04-07T09:28:07-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Developpement_habiletes_inferences_3-6_ans_VF.jpg?v=1775568487</image:loc>
      <image:title>Développer l&apos;habileté à faire des inférences de 3 à 6 ans</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/l-apprentissage-des-concepts-mathematiques</loc>
    <lastmod>2026-04-07T09:29:25-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Apprentissage_concepts_mathematiques_VF_fc256c0b-d1d0-4bdd-88d0-f1f98e4e8d6f.jpg?v=1775568565</image:loc>
      <image:title>L&apos;apprentissage des concepts mathématiques</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/des-graphemes-plein-la-trousse-un-materiel-d-intervention-pour-generaliser-l-apprentissage-des-correspondances-graphemes-phonemes</loc>
    <lastmod>2026-04-07T09:41:05-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Coulisses_des_graphemes_plein_la_trousse_VF_76cc90a2-3253-4614-b29b-30b84befe8c1.jpg?v=1775569265</image:loc>
      <image:title>Des graphèmes plein la trousse : un matériel d&apos;intervention pour généraliser l&apos;apprentissage des correspondances graphèmes-phonèmes</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/l-apprentissage-de-nouveaux-mots-lors-de-la-lecture</loc>
    <lastmod>2026-04-07T09:42:16-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Apprentissage_de_nouveaux_mots_en_lecture_VF_869adae3-a36f-44e1-80a9-537a4a9a2a53.jpg?v=1775569336</image:loc>
      <image:title>L&apos;apprentissage de nouveaux mots lors de la lecture</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/7-conseils-pour-une-intervention-a-distance-efficace</loc>
    <lastmod>2026-04-07T09:45:05-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Conseils_intervention_a_distance_VF.jpg?v=1775569505</image:loc>
      <image:title>7 conseils pour une intervention à distance efficace</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/raconter-une-habilete-importante-a-developper-chez-l-enfant</loc>
    <lastmod>2026-04-07T09:49:37-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Structure_du_recit_VF_0674ebe0-9e8e-4cd9-9e45-85e5ac99b413.jpg?v=1775569777</image:loc>
      <image:title>Raconter : une habileté importante à développer chez l&apos;enfant</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/deux-jeux-pour-travailler-les-proprietes-visuelles-des-mots</loc>
    <lastmod>2026-04-07T10:28:05-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Coulisses_proprietes_visuelles_VF_31dd074c-08ad-4c29-b49a-7b65ff9ba7f8.jpg?v=1775572085</image:loc>
      <image:title>Deux jeux pour travailler les propriétés visuelles des mots!</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/logamonstre-une-serie-de-9-jeux-gradues-pour-l-apprentissage-de-la-lecture</loc>
    <lastmod>2026-04-07T10:48:30-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Blogue_Logamonstres_VF.jpg?v=1775573310</image:loc>
      <image:title>Logamonstre : une série de 9 jeux gradués pour l&apos;apprentissage de la lecture!</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-tour-du-monde-d-anaphore-un-materiel-complet-et-cle-en-main-pour-travailler-les-mots-de-substitution</loc>
    <lastmod>2026-04-07T10:58:55-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/EPT-6270_1_VF.jpg?v=1775573935</image:loc>
      <image:title>Le tour du monde d&apos;Anaphore : un matériel complet et clé en main pour travailler les mots de substitution!</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-reperage-et-la-comprehension-des-anaphores-une-strategie-gagnante-pour-ameliorer-la-comprehension-en-lecture</loc>
    <lastmod>2026-04-07T11:37:22-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Comprehension_anaphores_VF.jpg?v=1775576242</image:loc>
      <image:title>Le repérage et la compréhension des anaphores : une stratégie gagnante pour améliorer la compréhension en lecture</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-anaphores-en-lecture-comprendre-pour-mieux-intervenir</loc>
    <lastmod>2026-04-07T11:39:22-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Comprehension_anaphores2_VF.jpg?v=1775576362</image:loc>
      <image:title>Les anaphores en lecture : comprendre pour mieux intervenir</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-mosaique-textuelle-un-jeu-de-lecture-simple-et-polyvalent</loc>
    <lastmod>2026-04-07T11:48:52-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/EPT-6297_VF_275274cc-8c8b-46b5-9843-ee69b88c4e02.jpg?v=1775576932</image:loc>
      <image:title>La mosaïque textuelle : un jeu de lecture simple et polyvalent!</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-trouble-developpemental-du-langage-tdl-agir-maintenant</loc>
    <lastmod>2026-04-07T11:44:50-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Trouble_developpemental_du_langage_3_VF.jpg?v=1775576690</image:loc>
      <image:title>Le trouble développemental du langage (TDL) : agir maintenant</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-trouble-developpemental-du-langage-tdl-le-comprendre-mieux</loc>
    <lastmod>2026-04-07T11:47:47-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Trouble_developpemental_du_langage_2_VF.jpg?v=1775576867</image:loc>
      <image:title>Le trouble développemental du langage (TDL) : le comprendre mieux</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-trouble-developpemental-du-langage-tdl-en-parler</loc>
    <lastmod>2026-04-07T11:51:02-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Trouble_developpemental_du_langage_1_VF.jpg?v=1775577062</image:loc>
      <image:title>Le trouble développemental du langage (TDL) : en parler</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-proprietes-visuelles-des-mots-le-cas-de-la-multigraphemie</loc>
    <lastmod>2026-04-07T11:54:25-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Multigraphemie_VF.jpg?v=1775577265</image:loc>
      <image:title>Les propriétés visuelles des mots : le cas de la multigraphémie</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/l-inclusion-des-enfants-ayant-des-besoins-particuliers-dans-les-services-de-garde-une-realite-ou-un-souhait</loc>
    <lastmod>2026-04-07T11:55:52-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Inclusion_besoins_particuliers_dans_SDG_VF_15f9aac8-764d-400b-8f8f-d06c63997b02.jpg?v=1775577352</image:loc>
      <image:title>L&apos;inclusion des enfants ayant des besoins particuliers dans les services de garde : une réalité ou un souhait?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/musique-et-emergence-de-l-ecrit-rythmons-la-vie-des-tout-petits</loc>
    <lastmod>2026-04-07T11:57:14-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Musique_et_emergence_de_l_ecrit_VF.jpg?v=1775577434</image:loc>
      <image:title>Musique et émergence de l&apos;écrit: rythmons la vie des tout-petits!</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-proprietes-visuelles-des-mots-le-cas-des-lettres-muettes</loc>
    <lastmod>2026-04-07T12:10:12-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Enseignement_orthographe_lexicale_VF_0b7e9df6-2b10-4a80-bb0a-7c4a72eb9af9.jpg?v=1775578212</image:loc>
      <image:title>Les propriétés visuelles des mots : le cas des lettres muettes</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/pourquoi-parle-t-on-autant-de-stress-et-d-anxiete-a-l-ecole</loc>
    <lastmod>2026-04-07T12:18:17-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Stress_et_anxiete_a_l_ecole_VF_417ff0d2-f24e-465e-9cf6-d58df9e20561.jpg?v=1775578697</image:loc>
      <image:title>Pourquoi parle-t-on autant de stress et d&apos;anxiété à l&apos;école?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/l-intervention-educative-en-petite-enfance</loc>
    <lastmod>2026-04-07T13:27:46-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Langage_oral_prescolaire_VF_99d4c1eb-a36e-45fd-991f-6d0ddfede09f.jpg?v=1775582866</image:loc>
      <image:title>L&apos;intervention éducative en petite enfance</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/troubles-de-comportement-et-langage-oral-quelles-relations</loc>
    <lastmod>2026-04-07T13:29:21-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Troubles_du_comportement_VF_5fe48e25-d9bd-480c-ab9c-f50151b4ba64.jpg?v=1775582961</image:loc>
      <image:title>Troubles de comportement et langage oral: quelles relations?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/l-attention-chez-l-enfant-de-3-a-7-ans</loc>
    <lastmod>2026-04-07T13:36:04-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Attention_3-7_ans_VF_c16c7b90-b569-49eb-9ee8-fd24c801024f.jpg?v=1775583364</image:loc>
      <image:title>L&apos;attention chez l&apos;enfant de 3 à 7 ans</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/stimuler-l-interet-spontane-des-enfants-pour-les-nombres</loc>
    <lastmod>2026-04-07T13:41:46-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Interet_spontane_nombres_VF.jpg?v=1775583706</image:loc>
      <image:title>Stimuler l&apos;intérêt spontané des enfants pour les nombres</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-defis-des-relations-avec-les-familles-vulnerables-dans-les-services-de-garde</loc>
    <lastmod>2026-04-07T13:45:34-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Relations_familles_services_de_garde_VF_6d069e09-5337-4ea8-afda-a36b53d45808.jpg?v=1775583934</image:loc>
      <image:title>Les défis des relations avec les familles vulnérables dans les services de garde</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-difficultes-d-acces-lexical-que-faire-en-classe</loc>
    <lastmod>2026-04-07T14:08:40-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Difficultes_acces_lexical_VF.jpg?v=1775585320</image:loc>
      <image:title>Les difficultés d&apos;accès lexical : que faire en classe?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-stress-et-l-anxiete-y-a-t-il-vraiment-une-difference-entre-les-deux</loc>
    <lastmod>2026-04-07T14:21:41-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Stress_et_anxiete_VF_ba4ef9a7-2f9b-4101-86f0-8cbd91429b77.jpg?v=1775586101</image:loc>
      <image:title>Le stress et l&apos;anxiété : y a-t-il vraiment une différence entre les deux?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/l-anxiete-de-performance-a-l-ecole</loc>
    <lastmod>2026-04-07T14:27:53-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Anxiete_de_performance_a_l_ecole_VF_4900017d-903a-4b62-aa0c-9de32c4c0460.jpg?v=1775586473</image:loc>
      <image:title>L&apos;anxiété de performance à l&apos;école</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-gestion-des-conflits-chez-les-enfants-de-6-a-12-ans</loc>
    <lastmod>2026-04-07T14:33:36-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Gestion_des_conflits_VF.jpg?v=1775586816</image:loc>
      <image:title>La gestion des conflits chez les enfants de 6 à 12 ans</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/lecture-partagee-la-relation-avec-l-enfant-compte-aussi</loc>
    <lastmod>2026-04-07T16:53:19-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Lecture_partagee_VF.jpg?v=1775595199</image:loc>
      <image:title>Lecture partagée : la relation avec l&apos;enfant compte aussi!</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-musique-une-pratique-ludique-pour-soutenir-le-developpement-de-l-autoregulation-pendant-la-petite-enfance</loc>
    <lastmod>2026-04-07T16:15:50-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Musique_petite_enfance_VF_66f51564-2875-43c7-a7a9-c75f88dd89d3.jpg?v=1775592950</image:loc>
      <image:title>La musique : une pratique ludique pour soutenir le développement de l&apos;autorégulation pendant la petite enfance</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-aider-les-eleves-du-secondaire-a-s-ameliorer-en-syntaxe</loc>
    <lastmod>2026-04-07T17:08:07-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Syntaxe_VF_eb0b7a74-b24a-4882-bfa8-8f13346c4be1.jpg?v=1775596087</image:loc>
      <image:title>Comment aider les élèves du secondaire à s&apos;améliorer en syntaxe?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/du-decodage-a-l-automatisation-de-la-lecture</loc>
    <lastmod>2026-04-13T11:04:24-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Automatisation_lecture_VF.jpg?v=1776092664</image:loc>
      <image:title>Du décodage à l’automatisation de la lecture</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-secret-des-relations-positives-entre-les-eleves-et-leurs-enseignants</loc>
    <lastmod>2026-04-13T11:24:16-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Relations_positives_VF_8065d085-8b1d-40dd-b46a-3320101c9142.jpg?v=1776093856</image:loc>
      <image:title>Le secret des relations positives entre les élèves et leurs enseignants</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/un-lien-entre-la-musique-et-les-habiletes-sociales</loc>
    <lastmod>2026-04-13T11:55:11-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Musique_VF_4839c36a-d3be-4b10-aa8a-ccf84ab9eab9.jpg?v=1776095711</image:loc>
      <image:title>Un lien entre la musique et les habiletés sociales?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-litteratie-chez-les-enfants</loc>
    <lastmod>2026-04-13T12:07:52-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Litteratie_VF.jpg?v=1776096472</image:loc>
      <image:title>La littératie chez les enfants</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/enseigner-les-mathematiques-avec-du-materiel-concret-ou-des-symboles</loc>
    <lastmod>2026-04-13T12:11:44-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Mathematiques_abstrait_concret_VF.jpg?v=1776096704</image:loc>
      <image:title>Enseigner les mathématiques avec du matériel concret ou des symboles?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/y-a-t-il-un-lien-entre-le-langage-et-les-fonctions-executives</loc>
    <lastmod>2026-04-13T13:31:53-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Fonctions_executives_VF_354a5567-33cd-44fd-bc8d-8cf5830ae799.jpg?v=1776101513</image:loc>
      <image:title>Y a-t-il un lien entre le langage et les fonctions exécutives?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/quelles-sont-les-premieres-etapes-de-lapprentissage-de-la-lecture</loc>
    <lastmod>2026-04-13T13:44:12-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Apprentissage_de_la_lecture_VF_a1f6f42c-59b5-4665-b3f9-9780ae27579a.jpg?v=1776102252</image:loc>
      <image:title>Quelles sont les premières étapes de l’apprentissage de la lecture?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/l-apprentissage-des-homophones</loc>
    <lastmod>2026-04-13T14:04:26-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Homophones_VF_bb60940c-dffd-4ddc-b374-73484f9545c0.jpg?v=1776103466</image:loc>
      <image:title>Homophones: Les trucs des élèves</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/faut-il-enseigner-les-homophones</loc>
    <lastmod>2026-04-13T14:25:40-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Enseigner_les_homophones_VF_d3c7ff12-8e09-49df-b973-a7051951a629.jpg?v=1776104740</image:loc>
      <image:title>Faut-il enseigner les homophones?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-stimuler-les-inferences-chez-lenfant-dage-prescolaire</loc>
    <lastmod>2026-04-13T14:30:37-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Stimulation_des_inferences_VF_87de731f-328e-4f28-967b-3d270784f9b6.jpg?v=1776105037</image:loc>
      <image:title>Comment stimuler les inférences chez l’enfant d’âge préscolaire?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/l-insertion-des-eleves-presentant-des-difficultes-de-comportement-en-classe-reguliere</loc>
    <lastmod>2026-04-07T15:28:00-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Inclusion_attitudes_VF_129c7b53-67fb-4cd9-83b6-832ee6becdad.jpg?v=1775590080</image:loc>
      <image:title>L&apos;inclusion des élèves présentant des difficultés de comportement en classe régulière</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/quoi-penser-des-devoirs-et-lecons</loc>
    <lastmod>2026-04-07T15:32:08-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Devoirs_et_lecons_VF_80632fd6-15da-4a7e-9ba4-8b58ee3d294c.jpg?v=1775590328</image:loc>
      <image:title>Quoi penser des devoirs et leçons?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comprendre-ce-qu-on-lit-une-habilete-essentielle</loc>
    <lastmod>2026-04-07T15:43:17-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Comprehension_lecture_VF_0aa6cc6b-e2b5-4afe-a21a-e8e1feb7db56.jpg?v=1775590997</image:loc>
      <image:title>Comprendre ce qu&apos;on lit : une habileté essentielle</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-soutenir-le-langage-oral-des-enfants-en-classe-au-prescolaire</loc>
    <lastmod>2026-04-07T16:09:13-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Langage_oral_prescolaire_VF_27588d24-473f-4850-baf3-fe751659465c.jpg?v=1775592553</image:loc>
      <image:title>Comment soutenir le langage oral des enfants en classe au préscolaire?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/quest-ce-quune-inference</loc>
    <lastmod>2026-04-13T15:06:09-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Inferences_VF_e711931b-e079-4f7a-b247-32d4bbccd4ac.jpg?v=1776107169</image:loc>
      <image:title>Qu’est-ce qu’une inférence?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-pleine-conscience-chez-les-enfants-et-les-adolescents</loc>
    <lastmod>2026-04-13T14:44:37-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Yoga_VF_f7d5bdd3-441f-43ae-9429-1f2eb0f203c6.jpg?v=1776105877</image:loc>
      <image:title>Le yoga, la pleine conscience et les émotions chez les enfants et les adolescents</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/aider-les-jeunes-a-developper-leurs-habiletes-sociales</loc>
    <lastmod>2026-04-13T14:58:05-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Developper_habiletes_sociales_VF_0dbffbfb-7f93-40aa-a77a-09cb337f56a5.jpg?v=1776106685</image:loc>
      <image:title>Aider les jeunes à développer leurs habiletés sociales</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-gestion-de-la-colere-en-intervention-avec-un-enfant</loc>
    <lastmod>2026-04-13T15:07:09-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Gestion_colere_VF_4ec78595-8fa7-435a-835c-ae75d90c7ffb.jpg?v=1776107229</image:loc>
      <image:title>La gestion de la colère avec un enfant</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/autoregulation-de-enfant-au-prescolaire</loc>
    <lastmod>2026-04-13T15:22:28-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Autoregulation_VF_0b8df885-1d93-4874-b4b1-8172306eeaf1.jpg?v=1776108148</image:loc>
      <image:title>Comment favoriser l’autorégulation de l’enfant au préscolaire?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/l-auto-regulation-qu-est-ce-que-c-est</loc>
    <lastmod>2026-04-13T15:38:29-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Autoregulation_-_definition_VF_9b58c7bb-c738-4a03-8169-a707dd3fdc22.jpg?v=1776109109</image:loc>
      <image:title>L&apos;autorégulation: Qu&apos;est-ce que c&apos;est?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-developpement-de-la-phonologie-chez-les-enfants-bilingues</loc>
    <lastmod>2026-04-13T15:51:54-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Phonologie_chez_les_enfants_bilingues1_VF_13b43d38-f6f1-4ce7-a0c4-0bc871311701.jpg?v=1776109914</image:loc>
      <image:title>Le développement de la phonologie chez les enfants bilingues</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/pourquoi-y-a-t-il-des-familles-vulnerables</loc>
    <lastmod>2026-04-13T16:04:56-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Familles_vulnerables_VF_5822b170-41b4-4ae0-9915-c0b31985ba9d.jpg?v=1776110696</image:loc>
      <image:title>Pourquoi y a-t-il des familles vulnérables?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/lorthographe-lexicale-les-tresors-dali-baba-et-les-mots-de-thomas</loc>
    <lastmod>2026-04-13T16:15:56-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/L_orthographe_lexicale_VF_5675a06c-0fd4-4393-8e2f-de673ee7481b.jpg?v=1776111356</image:loc>
      <image:title>L’orthographe lexicale, les trésors d’Ali Baba et les mots de Thomas</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/berceuses-rondes-et-comptines-pour-favoriser-le-developpement-social-des-tout-petits</loc>
    <lastmod>2026-04-13T16:25:51-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Berceuses_VF_42494152-7681-4cd7-8dd9-e3098e1e1f0e.jpg?v=1776111951</image:loc>
      <image:title>Berceuses, rondes et comptines pour favoriser le développement social des tout-petits</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-science-a-votre-service</loc>
    <lastmod>2026-02-16T17:14:15-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_science_a_votre_service_VF_f8bbfe7d-f399-4421-967d-9b18ca3e12d9.jpg?v=1771280055</image:loc>
      <image:title>La science à votre service</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/strategies-denseignement-efficaces-en-lecture-en-ecriture-et-en-mathematiques-pour-les-eleves-en-difficulte-du-primaire</loc>
    <lastmod>2026-04-13T16:34:31-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Strategies_d_enseignement_efficace_VF_51ce460b-4c87-42ef-8869-065a63576ef0.jpg?v=1776112471</image:loc>
      <image:title>Stratégies d’enseignement efficaces en lecture, en écriture et en mathématiques pour les élèves en difficulté du primaire</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-parents-des-partenaires-incontournables</loc>
    <lastmod>2026-02-16T17:12:09-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Les_parents_des_partenaires_incontournables_VF.jpg?v=1771279929</image:loc>
      <image:title>Les parents : des partenaires incontournables</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/methode-dapprentissage-des-homophones-lexicaux</loc>
    <lastmod>2026-02-16T17:11:27-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Methode_d_apprentissage_des_homophones_lexicaux_VF.jpg?v=1771279887</image:loc>
      <image:title>Méthode d’apprentissage des homophones lexicaux</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/quest-ce-que-la-dyscalculie</loc>
    <lastmod>2026-02-16T17:10:44-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Qu_est_ce_que_la_dyscalculie_VF.jpg?v=1771279844</image:loc>
      <image:title>Qu’est-ce que la dyscalculie ?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/evaluer-le-temps</loc>
    <lastmod>2026-02-16T17:09:56-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Evaluer_le_temps_VF.jpg?v=1771279796</image:loc>
      <image:title>Évaluer le temps</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/dans-la-tete-des-enfants-qui-ont-un-trouble-primaire-du-langage</loc>
    <lastmod>2026-02-16T17:08:59-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Dans_la_tete_des_enfants_qui_ont_un_trouble_primaire_du_langage_VF.jpg?v=1771279739</image:loc>
      <image:title>Dans la tête des enfants qui ont un trouble primaire du langage</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/deux-modeles-de-traitement-du-nombre-qui-font-consensus</loc>
    <lastmod>2026-02-16T17:08:21-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Deux_modeles_de_traitement_du_nombre_qui_font_consensus_VF.jpg?v=1771279701</image:loc>
      <image:title>Deux modèles de traitement du nombre qui font consensus</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-processus-didentification-des-mots-ecrits</loc>
    <lastmod>2026-02-16T17:07:47-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Les_processus_d_identification_des_mots_ecrits_VF.jpg?v=1771279667</image:loc>
      <image:title>Les processus d’identification des mots écrits</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-lecture-en-cadeau</loc>
    <lastmod>2026-02-16T17:06:58-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_lecture_en_cadeau_VF.jpg?v=1771279618</image:loc>
      <image:title>La lecture en cadeau</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-lecture-une-histoire-de-filles</loc>
    <lastmod>2026-02-16T17:06:13-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_lecture_une_histoire_de_filles_VF.jpg?v=1771279573</image:loc>
      <image:title>La lecture, une histoire de filles</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-habiletes-phonologiques-et-lapprentissage-de-la-lecture</loc>
    <lastmod>2026-02-16T17:05:25-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Les_habiletes_phonologiques_et_l_apprentissage_de_la_lecture_VF.jpg?v=1771279525</image:loc>
      <image:title>Les habiletés phonologiques et l’apprentissage de la lecture</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/des-services-de-garde-amis-de-la-communication</loc>
    <lastmod>2026-02-16T17:03:51-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Des_services_de_garde_Amis_de_la_communication__VF.jpg?v=1771279431</image:loc>
      <image:title>Des services de garde « Amis de la communication »</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-motivation-et-lapprentissage-de-la-lecture</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:59:59-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_motivation_et_l_apprentissage_de_la_lecture_VF.jpg?v=1771279199</image:loc>
      <image:title>La motivation et l’apprentissage de la lecture</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/stimuler-la-comprehension-des-inferences-avant-lapprentissage-de-la-lecture</loc>
    <lastmod>2026-02-17T11:06:53-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Stimuler_la_comprehension_des_inferences_avant_l_apprentissage_de_la_lecture_VF.jpg?v=1771344413</image:loc>
      <image:title>Stimuler la compréhension des inférences avant l’apprentissage de la lecture</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-resolution-de-problemes-mathematiques</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:57:53-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_resolution_de_problemes_mathematiques_VF.jpg?v=1771279073</image:loc>
      <image:title>La résolution de problèmes mathématiques</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/neuromythes-en-education</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:56:32-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Neuromythes_en_education_VF.jpg?v=1771278992</image:loc>
      <image:title>Neuromythes en éducation</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/maltraitance-et-difficultes-langagieres-limportance-de-lintervention-precoce</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:55:47-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Maltraitance_et_difficultes_langagieres_l_importance_de_l_intervention_precoce_VF.jpg?v=1771278947</image:loc>
      <image:title>Maltraitance et difficultés langagières : l’importance de l’intervention précoce !</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-meilleure-facon-denseigner-lorthographe-dusage</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:53:57-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_meilleure_facon_d_enseigner_l_orthographe_d_usage_VF.jpg?v=1771278837</image:loc>
      <image:title>La meilleure façon d&apos;enseigner l&apos;orthographe d&apos;usage</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/pourquoi-et-comment-stimuler-le-langage-des-enfants</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:53:04-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Pourquoi_et_comment_stimuler_le_langage_des_enfants_VF.jpg?v=1771278784</image:loc>
      <image:title>Pourquoi et comment stimuler le langage des enfants?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-processus-de-comprehension-en-lecture</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:55:02-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Les_processus_de_comprehension_en_lecture_VF.jpg?v=1771278902</image:loc>
      <image:title>Les processus de compréhension en lecture</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/une-aire-cerebrale-pour-reconnaitre-les-nombres</loc>
    <lastmod>2026-02-17T08:18:33-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Une_aire_cerebrale_pour_reconnaitre_les_nombres_VF.jpg?v=1771334313</image:loc>
      <image:title>Une aire cérébrale pour reconnaitre les nombres</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-enfants-dysphasiques-sont-ils-moins-attentifs</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:51:57-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Les_enfants_dysphasiques_sont-ils_moins_attentifs_VF.jpg?v=1771278717</image:loc>
      <image:title>Les enfants dysphasiques sont-ils moins attentifs?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/mythes-et-conseils-en-conscience-phonologique-premiere-partie</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:50:36-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Pascal_Lefebvre_VF.jpg?v=1771278636</image:loc>
      <image:title>Mythes et conseils en conscience phonologique (première partie)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/mythes-et-conseils-en-conscience-phonologique-deuxieme-partie</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:43:59-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Mythes_et_conseils_en_conscience_phonologique_deuxieme_partie__VF.jpg?v=1771278239</image:loc>
      <image:title>Mythes et conseils en conscience phonologique (deuxième partie)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/des-pistes-pour-favoriser-lattention-des-eleves</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:43:11-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Des_pistes_pour_favoriser_l_attention_des_eleves_VF.jpg?v=1771278191</image:loc>
      <image:title>Des pistes pour favoriser l’attention des élèves</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/une-nouvelle-venue-la-pedagogie-entrepreneuriale</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:42:21-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Une_nouvelle_venue_La_pedagogie_entrepreneuriale_VF.jpg?v=1771278141</image:loc>
      <image:title>Une nouvelle venue : La pédagogie entrepreneuriale</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-lecture-aux-tout-petits-pourquoi-et-comment</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:41:46-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_lecture_aux_tout-petits_pourquoi_et_comment_VF.jpg?v=1771278106</image:loc>
      <image:title>La lecture aux tout-petits : pourquoi et comment ?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/pourquoi-lapprentissage-des-fractions-et-des-nombres-decimaux-est-il-si-difficile</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:40:39-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Pourquoi_l_apprentissage_des_fractions_et_des_nombres_decimaux_est-il_si_difficile_VF.jpg?v=1771278039</image:loc>
      <image:title>Pourquoi l’apprentissage des fractions et des nombres décimaux est-il si difficile?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-fractions-et-des-nombres-decimaux-quelles-interventions-privilegier</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:39:58-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Les_fractions_et_les_nombres_decimaux_quelles_interventions_privilegier_VF.jpg?v=1771277998</image:loc>
      <image:title>Les fractions et les nombres décimaux: quelles interventions privilégier</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/leveil-aux-mathematiques-chez-les-enfants-de-4-et-5-ans</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:39:03-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/L_eveil_aux_mathematiques_chez_les_enfants_de_4_et_5_ans_VF.jpg?v=1771277943</image:loc>
      <image:title>L’éveil aux mathématiques chez les enfants de 4 et 5 ans</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-conscience-morphologique-un-ingredient-actif-dans-lapprentissage-du-langage-ecrit-premiere-partie</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:38:22-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_conscience_morphologique_Un_ingredient_actif_dans_l_apprentissage_du_langage_ecrit_premiere_partie__VF.jpg?v=1771277902</image:loc>
      <image:title>La conscience morphologique : Un ingrédient actif dans l’apprentissage du langage écrit (première partie)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-conscience-morphologique-un-ingredient-actif-dans-lapprentissage-du-langage-ecrit-deuxieme-partie</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:37:41-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_conscience_morphologique_Un_ingredient_actif_dans_l_apprentissage_du_langage_ecrit_deuxieme_partie__VF.jpg?v=1771277861</image:loc>
      <image:title>La conscience morphologique : Un ingrédient actif dans l’apprentissage du langage écrit (deuxième partie)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-parler-aux-tout-petits</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:36:43-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Comment_parler_aux_tout-petits_VF.jpg?v=1771277803</image:loc>
      <image:title>Comment parler aux tout-petits?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-competence-metaorthographique-et-la-capacite-a-orthographier-les-mots-correctement-premiere-partie</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:36:06-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_competence_metaorthographique_et_la_capacite_a_orthographier_les_mots_correctement_premiere_partie__VF.jpg?v=1771277766</image:loc>
      <image:title>La compétence métaorthographique et la capacité à orthographier les mots correctement (première partie)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-competence-metaorthographique-et-la-capacite-a-orthographier-les-mots-correctement-deuxieme-partie</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:35:18-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_competence_metaorthographique_et_la_capacite_a_orthographier_les_mots_correctement_deuxieme_partie__VF.jpg?v=1771277718</image:loc>
      <image:title>La compétence métaorthographique et la capacité à orthographier les mots correctement (deuxième partie)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-niveaux-de-representation-mentale-dun-texte</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:33:50-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Les_niveaux_de_representation_mentale_d_un_texte_VF.jpg?v=1771277630</image:loc>
      <image:title>Les niveaux de représentation mentale d’un texte</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/des-jeux-videos-pour-aider-les-enfants-dyslexiques</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:32:50-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Des_jeux_videos_pour_aider_les_enfants_dyslexiques_VF.jpg?v=1771277570</image:loc>
      <image:title>Des jeux vidéos pour aider les enfants dyslexiques</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/lecholalie-chez-les-enfants-autistes-cest-quoi</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:31:21-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/L_echolalie_chez_les_enfants_autistes_c_est_quoi_VF.jpg?v=1771277481</image:loc>
      <image:title>L’écholalie chez les enfants autistes : c’est quoi?!</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/utiliser-la-morphologie-derivationnelle-comme-strategie-pour-lire-et-ecrire-premiere-partie</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:30:55-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Utiliser_la_morphologie_derivationnelle_comme_strategie_pour_lire_et_ecrire_premiere_partie__VF.jpg?v=1771277455</image:loc>
      <image:title>Utiliser la morphologie dérivationnelle comme stratégie pour lire et écrire  (première partie)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/utiliser-la-morphologie-derivationnelle-comme-strategie-pour-lire-et-ecrire-deuxieme-partie</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:29:08-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Utiliser_la_morphologie_derivationnelle_comme_strategie_pour_lire_et_ecrire_deuxieme_partie__VF.jpg?v=1771277348</image:loc>
      <image:title>Utiliser la morphologie dérivationnelle comme stratégie pour lire et écrire (deuxième partie)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-fonctions-executives-comment-les-definir-et-les-soutenir-au-prescolaire</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:28:19-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Les_fonctions_executives_Comment_les_definir_et_les_soutenir_au_prescolaire_VF.jpg?v=1771277299</image:loc>
      <image:title>Les fonctions exécutives: Comment les définir et les soutenir au préscolaire</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/quest-ce-quun-bon-livre-pour-enfants</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:22:27-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Qu_est-ce_qu_un_bon_livre_pour_enfants_VF.jpg?v=1771276947</image:loc>
      <image:title>Qu&apos;est-ce qu&apos;un bon livre pour enfants?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-inferences-en-lecture-premiere-partie</loc>
    <lastmod>2026-02-17T08:23:57-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Les_inferences_en_lecture_premiere_partie__VF.jpg?v=1771334637</image:loc>
      <image:title>Les inférences en lecture (première partie)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-inferences-en-lecture-deuxieme-partie</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:20:21-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Les_inferences_en_lecture_deuxieme_partie__VF.jpg?v=1771276821</image:loc>
      <image:title>Les inférences en lecture (deuxième partie)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-inferences-en-lecture-troisieme-partie</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:18:56-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Les_inferences_en_lecture_troisieme_partie__VF.jpg?v=1771276736</image:loc>
      <image:title>Les inférences en lecture (troisième partie)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/pointer-du-doigt-cest-oui</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:18:01-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Pointer_du_doigt_c_est_oui__VF.jpg?v=1771276681</image:loc>
      <image:title>Pointer du doigt, c&apos;est oui!</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-enseigner-le-vocabulaire-aux-eleves-et-les-aider-a-le-developper</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:17:22-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Comment_enseigner_le_vocabulaire_aux_eleves_et_les_aider_a_le_developper_VF_231ed688-7608-4dfd-b57d-f6fb14e22b4e.jpg?v=1771276642</image:loc>
      <image:title>Comment enseigner le vocabulaire aux élèves et les aider à le développer?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/levaluation-des-habiletes-perceptuelles-chez-les-enfants-dage-prescolaire-presentant-des-difficultes-de-production-des-sons-de-la-parole</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:15:45-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/L_evaluation_des_habiletes_perceptuelles_chez_les_enfants_d_age_prescolaire_presentant_des_difficultes_de_production_des_sons_de_la_parole_VF.jpg?v=1771276545</image:loc>
      <image:title>L’évaluation des habiletés perceptuelles chez les enfants d’âge préscolaire présentant des difficultés de production des sons de la parole</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-difficultes-en-langage-ecrit-chez-les-enfants-presentant-un-trouble-developpemental-des-sons-de-la-parole-tsp</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:14:32-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Les_difficultes_en_langage_ecrit_chez_les_enfants_presentant_un_trouble_developpemental_des_sons_de_la_parole_TSP__VF.jpg?v=1771276472</image:loc>
      <image:title>Les difficultés en langage écrit chez les enfants présentant un trouble développemental des sons de la parole (TSP)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-lecture-en-famille-lhistoire-est-plus-importante-que-les-lettres-qui-la-constituent</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:13:02-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_lecture_en_famille_l_histoire_est_plus_importante_que_les_lettres_qui_la_constituent_VF.jpg?v=1771276382</image:loc>
      <image:title>La lecture en famille: l&apos;histoire est plus importante que les lettres qui la constituent</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-fonctionnement-du-cerveau-peut-il-eclairer-nos-interventions-pedagogiques-en-lecture</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:12:08-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Le_fonctionnement_du_cerveau_peut-il_eclairer_nos_interventions_pedagogiques_en_lecture_VF.jpg?v=1771276328</image:loc>
      <image:title>Le fonctionnement du cerveau peut-il éclairer nos interventions pédagogiques en lecture?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/retablir-les-faits-sur-le-tdah-prevalence-differences-et-consequences</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:11:29-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Retablir_les_faits_sur_le_TDAH_prevalence_differences_et_consequences_VF.jpg?v=1771276289</image:loc>
      <image:title>Rétablir les faits sur le TDAH : prévalence, différences et conséquences</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/lanxiete-de-performance-chez-les-enfants</loc>
    <lastmod>2026-02-16T16:10:51-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/L_anxiete_de_performance_chez_les_enfants_VF.jpg?v=1771276251</image:loc>
      <image:title>L’anxiété de performance chez les enfants</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-reponse-a-lintervention-ca-mange-quoi-en-hiver</loc>
    <lastmod>2026-02-12T12:18:57-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_reponse_a_l_intervention_ca_mange_quoi_en_hiver_VF.jpg?v=1770916737</image:loc>
      <image:title>La réponse à l’intervention, ça mange quoi en hiver?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/en-quoi-la-collaboration-aide-t-elle-les-intervenants-dans-linclusion-scolaire</loc>
    <lastmod>2026-02-12T12:18:26-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/En_quoi_la_collaboration_aide-t-elle_les_intervenants_dans_l_inclusion_scolaire_VF.jpg?v=1770916706</image:loc>
      <image:title>En quoi la collaboration aide-t-elle les intervenants dans l’inclusion scolaire?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-fonctions-executives-et-la-reussite-educative</loc>
    <lastmod>2026-02-12T12:17:50-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Les_fonctions_executives_et_la_reussite_educative_VF.jpg?v=1770916670</image:loc>
      <image:title>Les fonctions exécutives et la réussite éducative</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/former-ou-se-former-pour-soutenir-le-developpement-langagier-des-jeunes-enfants-quoi-faire-mais-surtout-comment</loc>
    <lastmod>2026-02-12T12:16:48-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Former_ou_se_former_pour_soutenir_le_developpement_langagier_des_jeunes_enfants_quoi_faire_mais_surtout_comment_VF.jpg?v=1770916608</image:loc>
      <image:title>Former ou se former pour soutenir le développement langagier des jeunes enfants : quoi faire, mais surtout, comment?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/utiliser-le-jeu-a-des-fins-denseignement-le-cas-de-lorthographe-lexicale</loc>
    <lastmod>2026-02-12T12:15:12-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Utiliser_le_jeu_a_des_fins_d_enseignement_le_cas_de_l_orthographe_lexicale_VF.jpg?v=1770916512</image:loc>
      <image:title>Utiliser le jeu à des fins d’enseignement : le cas de l’orthographe lexicale</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/habiletes-pragmatiques-des-enfants</loc>
    <lastmod>2026-02-12T12:13:49-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Habiletes_pragmatiques_des_enfants_ou_comment_devenir_un_bon_communicateur_VF.jpg?v=1770916429</image:loc>
      <image:title>Habiletés pragmatiques des enfants – ou comment devenir un bon communicateur !</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/pourquoi-les-eleves-sont-ils-genes-de-prendre-la-parole-en-contexte-dacquisition-dune-nouvelle-langue</loc>
    <lastmod>2026-02-12T12:12:48-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Pourquoi_les_eleves_sont-ils_genes_de_prendre_la_parole_en_contexte_d_acquisition_d_une_nouvelle_langue_VF.jpg?v=1770916368</image:loc>
      <image:title>Pourquoi les élèves sont-ils gênés de prendre la parole en contexte d’acquisition d’une nouvelle langue?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-point-de-vue-des-parents-sur-les-services-orthophoniques-publics-offerts-a-leur-enfant-ayant-un-trouble-primaire-du-langage</loc>
    <lastmod>2026-02-12T12:12:12-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Le_point_de_vue_des_parents_sur_les_services_orthophoniques_publics_offerts_a_leur_enfant_ayant_un_trouble_primaire_du_langage_VF.jpg?v=1770916332</image:loc>
      <image:title>Le point de vue des parents sur les services orthophoniques publics offerts à leur enfant ayant un trouble primaire du langage</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/que-sait-on-a-propos-de-lenseignement-de-la-calligraphie</loc>
    <lastmod>2026-02-12T12:10:35-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Que_sait-on_a_propos_de_l_enseignement_de_la_calligraphie_VF.jpg?v=1770916235</image:loc>
      <image:title>Que sait-on à propos de l’enseignement de la calligraphie?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-interventions-soutenant-la-reussite-mathematique</loc>
    <lastmod>2026-02-12T12:01:14-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Les_interventions_soutenant_la_reussite_mathematique_VF.jpg?v=1770915674</image:loc>
      <image:title>Les interventions soutenant la réussite mathématique</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-communaute-dapprentissage-interagir-pour-apprendre-ensemble</loc>
    <lastmod>2026-02-12T12:00:29-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_communaute_d_apprentissage_interagir_pour_apprendre_ensemble_VF.jpg?v=1770915629</image:loc>
      <image:title>La communauté d’apprentissage : interagir pour apprendre ensemble</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/je-lis-mais-je-ne-comprends-pas-qui-sont-ces-faibles-compreneurs-en-lecture</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:59:44-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Je_lis_mais_je_ne_comprends_pas_Qui_sont_ces_faibles_compreneurs_en_lecture_VF.jpg?v=1770915584</image:loc>
      <image:title>Je lis, mais je ne comprends pas… Qui sont ces «faibles compreneurs» en lecture?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-comprehension-orale-une-competence-essentielle-a-la-reussite-scolaire</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:57:18-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_comprehension_orale_une_competence_essentielle_a_la_reussite_scolaire_VF.jpg?v=1770915438</image:loc>
      <image:title>La compréhension orale : une compétence essentielle à la réussite scolaire</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-dyslexie-ou-en-sommes-nous-aujourdhui</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:56:07-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_dyslexie_Ou_en_sommes-nous_aujourd_hui_VF.jpg?v=1770915367</image:loc>
      <image:title>La dyslexie: Où en sommes-nous aujourd’hui?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-difficultes-de-langage-un-defi-supplementaire-pour-les-mathematiques-lexemple-des-enfants-sourds</loc>
    <lastmod>2026-02-17T11:06:24-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Les_difficultes_de_langage_un_defi_supplementaire_pour_les_mathematiques_L_exemple_des_enfants_sourds_VF_eccd4398-cbe6-41f1-ad47-9bf746b82e3a.jpg?v=1771344384</image:loc>
      <image:title>Les difficultés de langage, un défi supplémentaire pour les mathématiques : L’exemple des enfants sourds</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-jeu-pour-soutenir-le-developpement-et-les-apprentissages-des-enfants</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:54:11-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Le_jeu_comme_contexte_pour_soutenir_le_developpement_et_les_apprentissages_des_enfants_valorise_mais_meconnu_et_sous-utilise_Partie_1_VF.jpg?v=1770915251</image:loc>
      <image:title>Le jeu comme contexte pour soutenir le développement et les apprentissages des enfants : valorisé, mais méconnu et sous-utilisé | Partie 1</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-jeu-comme-contexte-pour-soutenir-le-developpement-et-les-apprentissages-des-enfants-valorise-mais-meconnu-et-sous-utilise-partie-2</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:53:18-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Le_jeu_comme_contexte_pour_soutenir_le_developpement_et_les_apprentissages_des_enfants_valorise_mais_meconnu_et_sous-utilise_Partie_2_VF.jpg?v=1770915198</image:loc>
      <image:title>Le jeu comme contexte pour soutenir le développement et les apprentissages des enfants: valorisé, mais méconnu et sous-utilisé | Partie 2</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/quelles-sont-les-interventions-efficaces-a-legard-des-difficultes-comportementales-chez-les-enfants</loc>
    <lastmod>2026-04-02T16:27:08-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Quelles_sont_les_interventions_efficaces_a_l_egard_des_difficultes_comportementales_chez_les_enfants_VF_a21e7131-3dfb-47fa-ae65-155377cbcb15.jpg?v=1775161628</image:loc>
      <image:title>Quelles sont les interventions efficaces à l’égard des difficultés comportementales chez les enfants?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/apprentissage-et-qualite-des-interactions-dans-un-milieu-educatif</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:48:38-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Apprentissage_et_qualite_des_interactions_dans_un_milieu_educatif_VF.jpg?v=1770914918</image:loc>
      <image:title>Apprentissage et qualité des interactions dans un milieu éducatif</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/memoire-de-travail-et-capacites-mathematiques</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:48:03-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Memoire_de_travail_et_capacites_mathematiques_VF.jpg?v=1770914883</image:loc>
      <image:title>Mémoire de travail et capacités mathématiques</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-impacts-dun-trouble-de-langage-oral-des-pistes-de-solution</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:46:49-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Comment_enseigner_le_vocabulaire_aux_eleves_et_les_aider_a_le_developper_VF.jpg?v=1770914809</image:loc>
      <image:title>Les impacts d’un trouble de langage oral : des pistes de solution</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-conscience-morphologique-son-developpement-dans-les-premieres-annees</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:45:56-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_conscience_morphologique_son_developpement_dans_les_premieres_annees_VF.jpg?v=1770914756</image:loc>
      <image:title>La conscience morphologique : son développement dans les premières années</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/lentrainement-de-la-conscience-morphologique-modalites-didactiques-et-activites-morphologiques</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:45:16-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/L_entrainement_de_la_conscience_morphologique_modalites_didactiques_et_activites_morphologiques_VF.jpg?v=1770914716</image:loc>
      <image:title>L’entrainement de la conscience morphologique : modalités didactiques et activités morphologiques</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/communiquer-une-porte-dentree-pour-la-participation-sociale</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:44:44-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Communiquer_une_porte_d_entree_pour_la_participation_sociale_VF.jpg?v=1770914684</image:loc>
      <image:title>Communiquer : une porte d’entrée pour la participation sociale</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/favoriser-lemergence-dune-pensee-critique-par-la-pratique-du-dialogue-philosophique</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:23:52-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Favoriser_l_emergence_d_une_pensee_critique_par_la_pratique_du_dialogue_philosophique_VF.jpg?v=1770913432</image:loc>
      <image:title>Favoriser l’émergence d’une pensée critique par la pratique du dialogue philosophique</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-difficultes-emotionnelles-et-comportementales-quel-lien-avec-le-langage</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:23:04-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Les_difficultes_emotionnelles_et_comportementales_quel_lien_avec_le_langage_VF.jpg?v=1770913384</image:loc>
      <image:title>Les difficultés émotionnelles et comportementales : quel lien avec le langage?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-difficultes-emotionnelles-comportementales-et-langagieres-des-pistes-de-solution</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:17:39-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Les_difficultes_emotionnelles_comportementales_et_langagieres_des_pistes_de_solution_VF.jpg?v=1770913059</image:loc>
      <image:title>Les difficultés émotionnelles, comportementales et langagières : des pistes de solution</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-enseigner-des-strategies-decriture-au-3e-cycle-du-primaire</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:16:55-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Comment_enseigner_des_strategies_d_ecriture_au_3e_cycle_du_primaire_VF.jpg?v=1770913015</image:loc>
      <image:title>Comment enseigner des stratégies d’écriture au 3e cycle du primaire?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/quest-ce-que-lire-au-juste</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:16:10-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Qu_est-ce_que_lire_au_juste_VF.jpg?v=1770912970</image:loc>
      <image:title>Qu’est-ce que lire, au juste?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/lapprentissage-moteur-quand-tout-ne-se-passe-pas-comme-prevu</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:14:59-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/L_apprentissage_moteur_quand_tout_ne_se_passe_pas_comme_prevu_VF.jpg?v=1770912899</image:loc>
      <image:title>L’apprentissage moteur : quand tout ne se passe pas comme prévu</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/10-trucs-pratiques-pour-optimiser-les-apprentissages-lors-des-jeux-a-lexterieur</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:13:14-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/10_trucs_pratiques_pour_optimiser_les_apprentissages_lors_des_jeux_a_l_exterieur_VF.jpg?v=1770912794</image:loc>
      <image:title>10 trucs pratiques pour optimiser les apprentissages lors des jeux à l’extérieur</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/lutilisation-de-la-technologie-en-autisme-une-simple-mode-ou-une-solution-miracle</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:12:42-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/L_utilisation_de_la_technologie_en_autisme_une_simple_mode_ou_une_solution_miracle_VF.jpg?v=1770912762</image:loc>
      <image:title>L’utilisation de la technologie en autisme : une simple mode ou une solution miracle?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/enseigner-le-vocabulaire-un-defi-a-relever</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:10:54-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Enseigner_le_vocabulaire_un_defi_a_relever_VF.jpg?v=1770912654</image:loc>
      <image:title>Enseigner le vocabulaire : un défi à relever!</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/des-astuces-pour-enseigner-le-vocabulaire</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:09:07-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Des_astuces_pour_enseigner_le_vocabulaire_VF.jpg?v=1770912547</image:loc>
      <image:title>Des astuces pour enseigner le vocabulaire</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/pourquoi-la-manipulation-dobjets-peut-elle-aider-a-lapprentissage-de-concepts-mathematiques</loc>
    <lastmod>2026-02-17T08:26:32-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Pourquoi_la_manipulation_d_objets_peut-elle_aider_a_l_apprentissage_de_concepts_mathematiques_VF_9afa05ec-254b-427d-86a0-d4965be79e4b.jpg?v=1771334792</image:loc>
      <image:title>Pourquoi la manipulation d’objets peut-elle aider à l’apprentissage de concepts mathématiques?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/4-astuces-pour-aider-les-eleves-allophones-a-apprendre-du-vocabulaire</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:08:03-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/4_astuces_pour_aider_les_eleves_allophones_a_apprendre_du_vocabulaire_VF.jpg?v=1770912483</image:loc>
      <image:title>4 astuces pour aider les élèves allophones à apprendre du vocabulaire</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/3-astuces-pour-aider-les-eleves-a-sengager-a-lecole</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:07:10-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/3_astuces_pour_aider_les_eleves_a_s_engager_a_l_ecole_VF.jpg?v=1770912430</image:loc>
      <image:title>3 astuces pour aider les élèves à s’engager à l’école</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-aider-leleve-a-etre-attentif-et-a-autoreguler-son-comportement-une-affaire-de-fonctions-executives</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:06:42-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Comment_aider_l_eleve_a_etre_attentif_et_a_autoreguler_son_comportement_une_affaire_de_fonctions_executives_VF.jpg?v=1770912402</image:loc>
      <image:title>Comment aider l’élève à être attentif et à autoréguler son comportement : une affaire de fonctions exécutives</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-vraiment-tenir-compte-des-connaissances-grammaticales-anterieures-des-eleves</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:03:29-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Comment_vraiment_tenir_compte_des_connaissances_grammaticales_anterieures_des_eleves_VF.jpg?v=1770912209</image:loc>
      <image:title>Comment vraiment tenir compte des connaissances grammaticales antérieures des élèves ?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-vraiment-tenir-compte-des-connaissances-grammaticales-anterieures-des-eleves-une-methode-denseignement</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:02:54-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Comment_vraiment_tenir_compte_des_connaissances_grammaticales_anterieures_des_eleves_une_methode_d_enseignement_VF.jpg?v=1770912174</image:loc>
      <image:title>Comment vraiment tenir compte des connaissances grammaticales antérieures des élèves : une méthode d’enseignement</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-et-pourquoi-utiliser-larbre-syntaxique-en-enseignement-de-la-grammaire</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:01:58-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Comment_et_pourquoi_utiliser_l_arbre_syntaxique_en_enseignement_de_la_grammaire_VF.jpg?v=1770912118</image:loc>
      <image:title>Comment et pourquoi utiliser l’arbre syntaxique en enseignement de la grammaire?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/lenseignement-de-lorthographe-lexicale</loc>
    <lastmod>2026-02-12T11:01:24-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/L_enseignement_de_l_orthographe_lexicale_VF.jpg?v=1770912084</image:loc>
      <image:title>L’enseignement de l’orthographe lexicale</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/lenseignement-de-lorthographe-lexicale-2</loc>
    <lastmod>2026-02-12T10:54:46-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/L_enseignement_de_l_orthographe_lexicale_2__VF.jpg?v=1770911686</image:loc>
      <image:title>L’enseignement de l’orthographe lexicale (2)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/5-conseils-pour-enrichir-la-lecture-dhistoires-aupres-des-enfants-dage-prescolaire</loc>
    <lastmod>2026-02-12T10:55:58-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/5_conseils_pour_enrichir_la_lecture_d_histoires_aupres_des_enfants_d_age_prescolaire_VF.jpg?v=1770911758</image:loc>
      <image:title>5 conseils pour enrichir la lecture d’histoires auprès des enfants d’âge préscolaire</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/5-conseils-pour-enrichir-la-lecture-dhistoires-aupres-des-enfants-dage-prescolaire-2</loc>
    <lastmod>2026-02-12T10:53:55-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/5_conseils_pour_enrichir_la_lecture_d_histoires_aupres_des_enfants_d_age_prescolaire_2__VF.jpg?v=1770911635</image:loc>
      <image:title>5 conseils pour enrichir la lecture d’histoires auprès des enfants d’âge préscolaire (2)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/petite-enfance-en-foret-en-huit-points</loc>
    <lastmod>2026-02-12T10:52:16-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Petite_enfance_en_foret_en_huit_points_VF.jpg?v=1770911536</image:loc>
      <image:title>Petite enfance en forêt en huit points</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/petite-enfance-en-foret-benefices-et-defis</loc>
    <lastmod>2026-02-12T10:52:43-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Petite_enfance_en_foret_benefices_et_defis_VF.jpg?v=1770911563</image:loc>
      <image:title>Petite enfance en forêt : bénéfices et défis</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/quelle-place-devrait-on-faire-aux-representations-externes-comme-les-dessins-les-graphiques-et-les-objets-de-manipulation-en-mathematiques</loc>
    <lastmod>2026-02-12T10:51:32-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Quelle_place_devrait-on_faire_aux_representations_externes_comme_les_dessins_les_graphiques_et_les_objets_de_manipulation_en_mathematiques_VF.jpg?v=1770911492</image:loc>
      <image:title>Quelle place devrait-on faire aux représentations externes comme les dessins, les graphiques et les objets de manipulation en mathématiques?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/etre-parents-dun-enfant-ayant-un-tdah-tout-un-defi</loc>
    <lastmod>2026-02-12T10:41:41-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Etre_parents_d_un_enfant_ayant_un_TDAH_tout_un_defi_VF.jpg?v=1770910901</image:loc>
      <image:title>Être parents d’un enfant ayant un TDAH : tout un défi !</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/levaluation-des-habiletes-inferentielles-chez-les-enfants-dage-prescolaire-qui-sont-en-difficultes-langagieres</loc>
    <lastmod>2026-02-12T10:43:29-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/L_evaluation_des_habiletes_inferentielles_chez_les_enfants_d_age_prescolaire_qui_sont_en_difficultes_langagieres_VF.jpg?v=1770911009</image:loc>
      <image:title>L’évaluation des habiletés inférentielles chez les enfants d’âge préscolaire qui sont en difficultés langagières</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/pour-lamour-des-mots-enseigner-le-vocabulaire-en-partant-du-coeur</loc>
    <lastmod>2026-02-12T10:43:56-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Pour_l_amour_des_mots_enseigner_le_vocabulaire_en_partant_du_coeur_VF.jpg?v=1770911036</image:loc>
      <image:title>Pour l’amour des mots : enseigner le vocabulaire en partant du cœur !</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/conseils-pour-favoriser-la-contribution-optimale-des-parents-aux-apprentissages-scolaires-de-leur-enfant</loc>
    <lastmod>2026-02-12T10:40:55-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Conseils_pour_favoriser_la_contribution_optimale_des_parents_aux_apprentissages_scolaires_de_leur_enfant_VF.jpg?v=1770910855</image:loc>
      <image:title>Conseils pour favoriser la contribution optimale des parents aux apprentissages scolaires de leur enfant</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/tdah-et-difficultes-mathematiques</loc>
    <lastmod>2026-02-12T10:39:56-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/TDAH_et_difficultes_mathematiques_VF.jpg?v=1770910796</image:loc>
      <image:title>TDAH et difficultés mathématiques</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-developpement-de-la-theorie-de-lesprit-chez-lenfant</loc>
    <lastmod>2026-02-12T10:38:51-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Le_developpement_de_la_theorie_de_l_esprit_chez_l_enfant_VF.jpg?v=1770910731</image:loc>
      <image:title>Le développement de la théorie de l’esprit chez l’enfant</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-lecture-interactive-pour-favoriser-le-developpement-de-la-theorie-de-lesprit</loc>
    <lastmod>2026-02-12T10:36:54-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/La_lecture_interactive_pour_favoriser_le_developpement_de_la_theorie_de_l_esprit_VF.jpg?v=1770910614</image:loc>
      <image:title>La lecture interactive pour favoriser le développement de la théorie de l’esprit</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/lanxiete-chez-les-enfants-1</loc>
    <lastmod>2026-02-12T10:04:30-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/L_anxiete_chez_les_enfants_1__VF.jpg?v=1770908670</image:loc>
      <image:title>L’anxiété chez les enfants (1)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/lanxiete-chez-les-enfants-2</loc>
    <lastmod>2026-02-12T10:02:57-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/L_anxiete_chez_les_enfants_2__VF.jpg?v=1770908577</image:loc>
      <image:title>L’anxiété chez les enfants (2)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/lefficacite-des-interventions-en-resolution-de-problemes-chez-des-enfants-ayant-un-trouble-des-apprentissages-en-mathematiques</loc>
    <lastmod>2026-02-12T10:01:49-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/L_efficacite_des_interventions_en_resolution_de_problemes_chez_des_enfants_ayant_un_trouble_des_apprentissages_en_mathematiques_VF.jpg?v=1770908509</image:loc>
      <image:title>L’efficacité des interventions en résolution de problèmes chez des enfants ayant un trouble des apprentissages en mathématiques</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/est-ce-pertinent-de-faire-des-demonstrations-scientifiques-en-sciences</loc>
    <lastmod>2026-02-12T09:59:09-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Est-ce_pertinent_de_faire_des_demonstrations_scientifiques_en_sciences_VF.jpg?v=1770908349</image:loc>
      <image:title>Est-ce pertinent de faire des démonstrations scientifiques en sciences?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/affiner-les-perceptions-auditives-et-developper-la-memoire-grace-a-la-musique-au-prescolaire</loc>
    <lastmod>2026-02-12T09:57:48-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Affiner_les_perceptions_auditives_et_developper_la_memoire_grace_a_la_musique_au_prescolaire_VF.jpg?v=1770908268</image:loc>
      <image:title>Affiner les perceptions auditives et développer la mémoire  grâce à la musique au préscolaire</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-favoriser-la-memorisation-dinformation-chez-lenfant</loc>
    <lastmod>2026-02-12T09:55:08-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Comment_favoriser_la_memorisation_d_information_chez_l_enfant_VF.jpg?v=1770908108</image:loc>
      <image:title>Comment favoriser la mémorisation d’information chez l’enfant</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-favoriser-lorganisation-scolaire-chez-un-jeune</loc>
    <lastmod>2026-04-13T17:05:17-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Comment_favoriser_l_organisation_scolaire_chez_un_jeune_VF_be8d92c4-e5a4-41fd-91a6-e6d80ed1a0c2.jpg?v=1776114317</image:loc>
      <image:title>Comment favoriser l’organisation scolaire chez un jeune</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/des-astuces-pour-enseigner-le-signe-degalite</loc>
    <lastmod>2026-04-13T17:00:22-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Des_astuces_pour_enseigner_le_signe_d_egalite_VF_86e9ef4a-28c3-48f1-bfa4-b7372fbf816e.jpg?v=1776114022</image:loc>
      <image:title>Des astuces pour enseigner le signe d&apos;égalité (=)</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/enfants-bilingues-problemes-de-langage-ou-difficultes-liees-a-lapprentissage-dune-autre-langue</loc>
    <lastmod>2026-04-13T16:47:46-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Enfants_bilingues_problemes_de_langage_ou_difficultes_liees_a_l_apprentissage_d_une_autre_langue_VF_930cbbff-b7bc-4c4b-a734-aa1ae1cf50e2.jpg?v=1776113266</image:loc>
      <image:title>Enfants bilingues : problèmes de langage ou difficultés liées à l’apprentissage d’une autre langue?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/les-fonctions-executives</loc>
    <lastmod>2026-02-23T16:57:09-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/les-fonctions-executives.png?v=1771883829</image:loc>
      <image:title>Les fonctions exécutives</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/l-eveil-la-lecture-et-a-l-ecriture</loc>
    <lastmod>2026-02-23T16:56:56-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/l-eveil-a-la-lecture-et-a-l-ecriture.png?v=1771883816</image:loc>
      <image:title>L&apos;éveil à la lecture et à l&apos;écriture</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-developpement-et-l-automatisation-des-habiletes-de-decodage</loc>
    <lastmod>2026-02-23T16:56:45-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/le-developpement-et-l-automatisation-des-habiletes-de-decodage.png?v=1771883805</image:loc>
      <image:title>Le développement et l&apos;automatisation des habiletés de décodage</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/soutenir-le-developpement-langagier-des-enfants</loc>
    <lastmod>2026-02-23T16:56:32-05:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/soutenir-le-developpement-langagier-des-enfants.png?v=1771883792</image:loc>
      <image:title>Soutenir le développement langagier des enfants : passer des sons aux mots, pour en arriver au langage complexe!</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/dans-les-coulisses-de-la-trousse-pedagogique-decode</loc>
    <lastmod>2026-06-05T09:00:08-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Trousse_pedagogique_Decode_V2_ec6b5930-b6be-41fc-85aa-cb274ace07ad.png?v=1780594731</image:loc>
      <image:title>Dans les coulisses de la Trousse pédagogique Décode</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/trousse-pedagogique-decode-les-reponses-a-vos-questions</loc>
    <lastmod>2026-06-11T08:56:32-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Q_A_Trousse_pedagogique_Decode_0965dc1e-30aa-4546-ae7d-54139f1a524f.png?v=1781182592</image:loc>
      <image:title>Trousse pédagogique Décode : les réponses à vos questions</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-trousse-d-evaluation-decode-1re-partie-la-science-de-la-lecture</loc>
    <lastmod>2026-06-17T11:14:54-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Trousse_d_evaluation_Decode_-_1re_partie_science_de_la_lecture_01650a0f-833d-4be1-b215-e151cc12ae91.jpg?v=1781709294</image:loc>
      <image:title>La Trousse d’évaluation Décode - 1re partie : La science de la lecture</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/la-trousse-d-evaluation-decode-2e-partie-les-niveaux-de-lecture</loc>
    <lastmod>2026-06-16T18:03:01-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Trousse_d_evaluation_Decode_-_2e_partie_niveaux_de_lecture_40f64067-f7b8-496b-8d89-a17055581376.jpg?v=1781647381</image:loc>
      <image:title>La Trousse d’évaluation Décode - 2e partie : Les niveaux de lecture</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/comment-developper-la-litteratie-par-le-vocabulaire-comment-enseigner-des-relations-de-sens-entre-les-mots</loc>
    <lastmod>2026-07-16T09:52:48-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Comment_enseigner_des_relations_de_sens_entre_les_mots.jpg?v=1784209968</image:loc>
      <image:title>Comment développer la littératie par le vocabulaire? - Partie 3 : Comment enseigner des relations de sens entre les mots?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-vocabulaire-disciplinaire-au-primaire-les-racines-latines-et-grecques-au-coeur-des-matieres-scolaires</loc>
    <lastmod>2026-07-16T09:51:51-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Les_racines_latines_et_grecques_au_coeur_des_matieres_scolaires.jpg?v=1784209911</image:loc>
      <image:title>Le vocabulaire disciplinaire au primaire - Partie 1 : Les racines latines et grecques au cœur des matières scolaires</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-vocabulaire-disciplinaire-au-primaire-comment-les-eleves-du-3e-cycle-du-primaire-lisent-ils-le-mot-microscope</loc>
    <lastmod>2026-07-16T09:54:19-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Comment_les_eleves_du_3e_cycle_du_primaire_lisent-ils_le_mot_microscope.jpg?v=1784210059</image:loc>
      <image:title>Le vocabulaire disciplinaire au primaire - Partie 2 : Comment les élèves du 3e cycle du primaire lisent-ils le mot microscope?</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/le-vocabulaire-disciplinaire-au-primaire-prendre-le-vocabulaire-disciplinaire-par-ses-racines</loc>
    <lastmod>2026-07-16T09:52:25-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Prendre_le_vocabulaire_disciplinaire_par_ses_racines.jpg?v=1784209945</image:loc>
      <image:title>Le vocabulaire disciplinaire au primaire - Partie 3 : Prendre le vocabulaire disciplinaire par ses racines</image:title>
    </image:image>
  </url>
  <url>
    <loc>https://passetemps.com/blogs/parlons-apprentissage/aux-origines-des-editions-passe-temps-entrevue-express-therese-daignault</loc>
    <lastmod>2026-07-22T09:00:10-04:00</lastmod>
    <changefreq>weekly</changefreq>
    <image:image>
      <image:loc>https://cdn.shopify.com/s/files/1/0668/3957/6755/articles/Coulisses_-_L_entrevue_express_de_Therese_Daignault_9fd9151f-c218-4fa8-8522-9c81c95eee14.png?v=1784723948</image:loc>
      <image:title>Aux origines des Éditions Passe-Temps : L&apos;entrevue express de la fondatrice Thérèse Daignault</image:title>
    </image:image>
  </url>
</urlset>
