Hérisson - Débuts de mots (2)

L'élève doit regrouper les cartes d'une même famille, composée de mots débutant par le même son. Les cartes présentent une image ainsi que le mot correspondant, ce qui permet de travailler les sons autant à l'oral (ex.: As-tu une carte qui appartient à la famille du «mouton»?) qu'à l'écrit (ex.: As-tu un mot qui commence par la lettre «m»?).