

L’outil permet d’évaluer la production des consonnes, des semi-consonnes et des voyelles du français. Les nombreux mots cibles polysyllabiques que présente le bilan, de même que la grille d’analyse qui l’accompagne, aident également à évaluer les structures syllabiques que l’enfant peut produire.
L’outil permet d’évaluer la production des consonnes, des semi-consonnes et des voyelles du français. Les nombreux mots cibles polysyllabiques que présente le bilan, de même que la grille d’analyse qui l’accompagne, aident également à évaluer les structures syllabiques que l’enfant peut produire.
Effectuer l’évaluation du développement des sons de la parole des enfants d’âge préscolaire et scolaire, y compris celui des tout-petits de 3 ans et moins et des jeunes présentant des difficultés qui affectent l’ensemble de leur développement (trouble du spectre de l’autisme ou déficience intellectuelle, par exemple)
Auteur | Les Éditions Passe-Temps |
Type de produit | Ouvrage de référence |
Objectif | Phonologie et parole |
Statut | En inventaire |
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