Utiliser le calendrier
Par des mises en situation (4 niveaux de difficulté), l’élève développe sa compréhension des notions temporelles et applique ses connaissances en lien avec le calendrier ou l’agenda.
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Par des mises en situation (4 niveaux de difficulté), l’élève développe sa compréhension des notions temporelles et applique ses connaissances en lien avec le calendrier ou l’agenda.
- Comprendre différentes notions spatiales.
- Savoir utiliser le calendrier/l’agenda pour s’organiser.
- 4 calendriers avec dates
- 4 calendriers sans dates
- 2 calendriers reproductibles
- 12 cartes-textes
- les règles du jeu
*Marqueurs effaçables à sec non inclus.
Détails du produit
Fiche technique
EPT-6051
Année scolaire | 1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année |
Auteur | Caroline Lyonnais |
Type de produit | Jeu éducatif |
Mot-clé | Processus non-spécifiques, Lecture, Lexique, Vocabulaire mathématique |
Statut | En inventaire |
Langue du produit | Français |
Références spécifiques
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