Collaborateur
Description
Vincent Bourassa Bédard est orthophoniste et étudiant au doctorat en sciences biomédicales – option orthophonie à l’Université de Montréal sous la direction de Natacha Trudeau et d’Andrea A.N. MacLeod. Il est aussi chargé de cours à l’Université de Montréal. Ses recherches doctorales portent sur l’évaluation de l’accès lexical en contexte de narration chez les enfants francophones d’âge scolaire. En lien avec ses recherches, il donne maintenant des formations aux orthophonistes sur l’intervention et l’évaluation de l’accès lexical.
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Les difficultés d'accès lexical : que faire en classe?
Publié le : 04/09/2019 | Catégories : Langage oral , Vulgarisation scientifiqueLes difficultés d'accès lexical (word finding difficulties) correspondent à une problématique développementale où un individu manifeste de fréquentes difficultés à récupérer les mots qu'il connait.