Détentrice d’un doctorat en psychopédagogie, Nancy Gaudreau est professeure en adaptation scolaire à l’Université Laval et chercheuse à la Chaire de recherche sur le bienêtre à l’école et la prévention de la violence, ainsi qu’au Laboratoire international sur l’inclusion scolaire (LISIS). Elle s’intéresse à la formation et à l’accompagnement du personnel éducatif. Elle se penche plus particulièrement sur le développement de leur sentiment d’efficacité personnelle et sur la transformation de leurs pratiques d’intervention avec les élèves présentant des difficultés comportementales. Elle cumule aussi plus de quinze années d’expérience en milieu scolaire à titre d’enseignante et de conseillère pédagogique en adaptation scolaire auprès d’élèves présentant un trouble du comportement. Pour en savoir davantage : https://www.fse.ulaval.ca/cv/Nancy.Gaudreau/presentation/
Une perception positive de la relation élève-enseignant par les élèves est liée à l’adoption de comportements d’engagement à l’école, qui se traduisent notamment par une meilleure réussite scolaire.