Kiera K. Vaccaro est étudiante en éducation préscolaire et enseignement primaire à l’Université Concordia. Elle travaille aussi dans le laboratoire de recherche sur l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques. Elle contribue à des études sur les méthodes d’enseignement favorisant le développement de la pensée mathématique chez l’enfant.
Les enseignants se questionnent souvent sur la meilleure façon d'introduire et d'enseigner différentes notions mathématiques. Utilisation de matériel concret ou enseignement avec des symboles?
L’abondante présence dans notre vie quotidienne des symboles arithmétiques de base, tels que les symboles d’addition, de soustraction, de multiplication, de division et d’égalité, fait en sorte [...]