Lisandre Bergeron-Morin a travaillé durant 7 ans comme orthophoniste auprès d’enfants de 0 à 5 ans au CSSS de Kamouraska dans le Bas-St-Laurent. Elle a également vécu deux années en Équateur où, dans la lignée de son travail d’orthophoniste au Québec, elle a donné de la formation aux éducatrices en petite enfance. À l’automne 2014, Lisandre a entrepris un doctorat en psychopédagogie à l’Université Laval. Son projet de thèse s’intéresse au soutien au développement langagier dans les services de garde. Elle est présentement auxiliaire de recherche à l’Université de Liège, en Belgique, où elle séjourne dans le cadre de ses études.
Nous sommes conscients, comme éducateurs, enseignants ou orthophonistes, de l’importance de soutenir de façon précoce et préventive le développement langagier et l’éveil à l’écrit des enfants
Un matin de janvier, dans un service de garde, l’éducatrice demande à Simon?: «Ton lacet est détaché?« — Oui, répond Simon. — Moi aussi, ça m’arrive parfois. C’est pour ça que j’ai