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Le fonctionnement du cerveau peut-il éclairer nos interventions pédagogiques en lecture?
Publié le : 16/11/2016 | Catégories : Lecture , Vulgarisation scientifiqueApprendre est un processus qui se déroule en premier lieu dans le cerveau. Lorsqu’un élève réalise un nouvel apprentissage, son cerveau s’en trouve changé. En salle de classe, l’enseignant
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La lecture en famille: l'histoire est plus importante que les lettres qui la constituent
Publié le : 09/11/2016 | Catégories : Lecture , Vulgarisation scientifiqueIl est maintenant établi que lorsque le parent et l’enfant partagent des moments de lecture, la motivation à apprendre à lire est accrue et que les habiletés de littératie émergente
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Qu'est-ce qu'un bon livre pour enfants?
Publié le : 12/09/2016 | Catégories : Lecture , Vulgarisation scientifiqueAu moment de choisir une œuvre littéraire à lire à de jeunes enfants, vous deman
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La motivation et l’apprentissage de la lecture
Publié le : 20/01/2016 | Catégories : Lecture , Vulgarisation scientifiqueEn ce début d’année, j’avais envie d’une chronique plus positive que ma dernière, histoire de commencer en douceur. Je vous propose donc le résumé d’une agréable lecture réalisée pendant les