Langage écrit
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Que sait-on à propos de l’enseignement de la calligraphie?
Publié le : 08/02/2017 10:09:54 | Catégories : Langage écritLe terme « calligraphie » vient du grec « kalligraphia » qui signifie « belle écriture ». Mais de quel aspect de l’écriture est-il question précisément lorsque ce terme est mentionné?
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Utiliser le jeu à des fins d’enseignement : le cas de l’orthographe lexicale
Publié le : 12/01/2017 10:19:02 | Catégories : Langage écritLes approches ludiques rendent les apprentissages plus agréables pour les élèves et permettent généralement l’atteinte des mêmes objectifs que ceux visés par les approches plus traditionnellles
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Les inférences en lecture (troisième partie)
Publié le : 05/10/2016 11:39:10 | Catégories : Langage écritUtiliser l'imagerie mentale et tenir compte des capacités limitées de la mémoire de travail sont des stratégies pouvant aider les élèves à développer leurs habiletés à faire des inférences en lecture.
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Les inférences en lecture (deuxième partie)
Publié le : 28/09/2016 11:25:40 | Catégories : Langage écritS'exercer à l'oral, développer le vocabulaire compris, de même que prendre conscience de l'utilité des inférences et verbaliser leur raisonnement peuvent aider les élèves à inférer en lecture.
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Les inférences en lecture (première partie)
Publié le : 21/09/2016 12:18:37 | Catégories : Langage écritLa compréhension d’un texte dépend largement de la capacité du lecteur à effectuer des inférences, c'est-à-dire déduire ce qui n’est pas explicitement écrit dans le texte.
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